陈锡频

　　陪伴，在这里特指的是作为家长，要想和孩子取得良好的交流，就要经常地陪伴孩子，这是交流的一个前提。 

　　孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母以忙为理由，忽视了对子女的教育。父母对子女的教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 

　　我们这个年龄段的家长正是干事业的大好时候，不少的家长由于工作繁忙，买卖兴隆，没有时间和精力去顾及孩子，就会用一些别的方式来补偿孩子，其实这是大错特错的。在学校教育中，很多问题孩子的出现都是因为家庭教育的缺失，导致孩子精神空间的迷茫。 

　　在这里我给大家讲一个小故事：一天傍晚，一个5岁的小男孩在家门口期盼着，等待着爸爸下班回来，当小男孩看到他爸爸回来的时候，高兴地老远就跑着迎了上去。爸爸领他回家后，小男孩问他的爸爸：“爸爸，你一小时挣多少钱？”爸爸因为工作压力大，身心非常疲惫，不耐烦地说：“挣多少钱不关你什么事，小孩子问这些事干什么？”小男孩说：“我想知道嘛，你快告诉我。”爸爸说：“好，我告诉你，我一小时挣20元。”小男孩说：“爸爸，你能不能借给我10元？”爸爸一听不高兴了，说“你这么小小年纪借钱干什么，赶紧到楼上睡觉去吧”，说完了孩子独自回到自己的卧室，这时坐在沙发上的父亲觉得自己刚才的态度不够温和，有点过分，于是就从衣服口袋里拿出10元，来到儿子的房间，“儿子，你睡觉了吗？”儿子一听是爸爸来了，从床上爬了起来，爸爸说：“给你10元。”孩子接过10元，马上又从自己的枕头底下拿出一张非常旧的、搓的皱皱巴巴的10元，那是他积攒下来的零花钱，把两张钱放在一起，共20元递给了爸爸：“爸爸，能用这20元买你一个小时吗？你明天能不能早一个小时陪我回家吃饭？”孩子的话刚说完，这个爸爸的眼泪唰地流了下来…… 

　　2011年3月27日，《中国青年报》刊登了一篇对中国青少年研究中心副主任孙云晓的专访《“中国的父教缺失是我们民族很大的隐患”》，在读者和网友中引起巨大反响。 

　　中国青年报社调查中心通过网络跟进了一项调查（1988人参加）。结果显示，60.7％的网友认同孙云晓的观点，认为现在的孩子缺失父教；26.3％的人觉得不好说；仅13.0％的人认为父教并不缺失。 

　　“一直以来，我都以为男孩是爸爸生的，女孩是妈妈生的。昨天我的小姨在医院里生下了一个小弟弟，我才明白：原来男孩也是妈妈生的。那么，要爸爸干啥呢？”这是一名小学生的作文开头。她在文中说：爸爸每天早出晚归，一回家就懒洋洋地靠在沙发上看电视。他看到扫帚倒地也不会去扶一下。可他对我们说一定要从小养成爱劳动的好习惯时一点也不脸红。 

　　什么原因导致了父教缺失？调查显示，“生活压力大，男性忙于赚钱养家”排在第一位，69.2％的人选择此项；其次是“男性的职业压力更大，无暇他顾”（50.9％）；40.1％的人认为是观念问题；31.8％的人认为是整个社会不重视男性教育。 

　　“孩子的成长是不能等待的，父教缺失会让孩子一辈子都缺钙。”孙云晓说，关注孩子不在时间长短，首先是要有责任意识。在任何一种教育体制下，家庭教育都应该有所作为。“教育方式很多，首先就是陪伴。比如说父亲应该经常回家和孩子一起吃晚饭。有父亲在，孩子就会感到安全、稳定、有人关爱。” 

　　孙云晓说到这样一件事，在某未成年人犯管教所，每到母亲节，这些未成年人犯都争着领贺卡给母亲送祝福。转眼到了父亲节，贺卡却没有一个人去领。他们对母亲还抱有感激，对父亲却无话可说，很多都没什么好感。

　　“父亲会给孩子权威感、纪律感、约束感。没有父教的孩子缺乏纪律教育和监督的机会。”但他同时强调，最好的家庭教育是父母亲的合作。 

　　孙云晓说，母亲抱孩子往往会抱得比较紧，而父亲会给孩子很大的空间，这就是天然的差异。所以孩子一给父亲抱就会特兴奋，会往上蹿，活动半径就很大。这就是父母的差异，这种差异一直伴随着孩子的一生。 

　　每个孩子都有他与生俱来的孤独感、恐惧感、无助感。这就需要我们做家长的去体会和陪伴孩子！通过陪伴来消除孩子的孤独感和恐惧感。 

　　陈锡频，国家二级心理咨询师，中学高级教师，江苏省心理学会会员，镇江市心理学会副理事长兼咨询心理专业委员会主任。镇江市未成年人成长指导中心副主任。长期从事中、小学教育工作，致力于儿童德育心理和学习心理的研究。多篇心理论文在市级以上发表或获奖。2003年开始担任镇江市关爱心理咨询中心心理咨询师，咨询案例近千例。2006年被全国教育学会和《中国教育报》评为全国心理辅导之星。