六月。毕业季。芳草碧连天。感伤与别离。新起点。分水岭。有人去见大世面，有人跌入凡尘，开始庸常人生。

　　是预想中的结果，或者不是，纠结的其实不是六月，所有的铺垫早就展开。诚如我在微信里看到的三条被贯之以“神回复”的问答题，虽有调侃的意味，却是可以拿来做六月的注脚。

　　——前半生与后半生的分界线在哪里？此时此刻。

　　——你读过哪些让你眼前一亮、醍醐灌顶或对你改变很大的理念？天赋决定了你能达到的上限，努力程度决定了你能达到的下限，以绝大多数人的努力程度之低，远远没有达到要去拼天赋的地步。

　　——人这一生为什么要努力？最痛苦的事，不是失败，是我本可以成功的。

　　前半生与后半生的分界线在哪里？不是三十岁，不是四十岁，也不是我们想象的某某除以二的年份，而是此时此刻，也就是，当下。多么巧妙的回答。转换过来，就是努力当从此刻始的意思。我知道有的高考刚过的孩子，分数还没有出来，已把学习用书打包给卖了。也许是太过压抑，所以会拼命放纵。但是，高考就是终点吗？我也知道，有的人刚刚觅得梦寐以求的好工作，以为从此就可安享太平了，但是，工作就是终点吗？

　　第二条我直接就想到了俞敏洪的北大演讲。我最为佩服的就是俞在他们班的毕业典礼上说的一段话。他说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年”。

　　落榜了两次，最后一次俞敏洪很意外地考进了北大。与很多农家孩子一样，虽然进了北大，但是俞有很多的苦闷。这一点，我们很多即将步入高校的孩子很快就会体会到。他的普通话不好，一开口大家以为他在讲日语；英语水平一塌糊涂，既不会听也不会说，只会背语法和单词。大学分班的时候，五十个同学分成三个班，因为他的英语考试分数不错，就被分到了A班，但是一个月以后，他就被调到了C班。C班叫做“语音语调及听力障碍班”。他每天都要比别的同学多学一两个小时。他进北大以前连《红楼梦》都没有读过，看到同学们一本一本书在读，他拼命地追赶。结果他在大学差不多读了八百多本书，用了五年时间。尽管如此，直到大学四年级毕业时，他的成绩依然排在全班最后几名。他非常勤奋又非常郁闷。在这种焦灼中，俞敏洪清楚地知道自己在聪明上比不过同学，但是他有一种能力，就是持续不断的努力。我觉得，正是这种努力，搭起了通往成功的天梯。

　　有个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。有人上天眷顾，天生就是学霸，不需要太努力就能达到高峰。但是，更多的只会是另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。

　　我们绝大多数人生来就是蜗牛，如果有着比肩雄鹰的壮志，百折不挠，相信终能与雄鹰一样成就大业。可惜，我们总是羡慕他人的成功，却自动屏蔽掉他人为此付出的汗水。我们常常会困惑于人这一生为什么要努力，还会轻易地拿笨来为自己开脱。人这一生，最痛苦的事，不是失败，是我本可以成功的。本可以，但是没有，为什么？缺的就是持续不断的努力。想想，你明明只有三分努力，凭什么想摘取十分的收获？！