金山网讯 自“美丽乡村”概念提出以来，中国农村的环境正在一点点悄然变化。日前，江苏大学管理学院的9名同学，组成“美丽中国·美丽乡村”实践团队，分成6个小分队开展了一系列别开生面的活动，活动跨越了全国6个省份，涉及村庄50座。

活动组织者陈聪来自湖南祁东县延塘村。作为一个长期在江苏读书的湖南人，她深深感受到家乡农村和江苏农村的差距。“江苏的‘美丽乡村’建设经验，不是周末去走走就能明白的，必须要深入到农户家里，从农户的日常生活来学习。”在陈聪的牵线搭桥下，“农村交换生”计划纳入此次暑期社会实践活动系列，30多位报名者经过筛选后，陈聪和来自江苏高淳长乐村的李军强作为交换对象，成为第一批“农村交换生”。

陈聪发现，跟家乡比起来，长乐村不仅有干净规整的道路洋房，村民的精神面貌也乐观饱满。村里的文化设施通过庙会、舞龙、唱戏等一系列文化活动筹集经费，村民们更愿意为美丽乡村建设贡献自己的一份力量。在湖南的李军强看到的是另一番景象：走进村里，迎来的面孔都是老幼妇孺，有路子的青壮年在外打工，留在家的90%都是泥瓦工，闲时的唯一娱乐活动就是打牌。受村里的邀请，李军强到村委会给大家讲了自己的家乡是如何发展特色经济和旅游经济的，也过了一把“村支书”的瘾。

作为“美丽乡村”实践活动宣传行动的负责人，汪文丽和团队成员精心为实践活动的各村村委会准备了一本“秘籍”——《“美丽乡村”建设政策与案例集锦》。这本小册子里包含了近几年来中央和一些省份涉及“美丽乡村”建设的各项政策以及国内许多典型的“美丽乡村”建设案例。“‘美丽乡村’建设重在‘送智下乡’，在高学历村官还没有来到村里之前，我希望可以尽自己的一份力给家乡的村干部充充电。”汪文丽说。

在“农村交换生”和“送智下乡”行动之余，实践团还在队员所在及周边村庄进行了详细的问卷和访谈调研。问卷调研活动分别由来自湖南、湖北、河南、山东、江苏、广西6省的6名同学负责，由于农村住户并不是特别集中，适合填写问卷的人员需要一番筛选，6名同学每天需要奔走将近40公里才能将问卷填写完毕。

江苏大学管理学院团委书记周存君表示，实践团开展的系列活动是学生积极探索乡村建设的有益尝试，“我们鼓励大学生将所学知识和自己家乡的建设经验带到广大的中西部农村，让更多的乡村能够享受到农村深化改革的成果。” （吴奕 周陈 古瑾）