金山网讯 “这一年中，有很多个第一次，第一次备课，第一次当教官，第一次给学生布置作业……很难忘。” 刘婷婷说。刘婷婷是江苏科技大学第二届研究生支教团的成员，团队成员有六人，于去年七月份去内蒙古赤峰市克什克腾旗的萃英学校开展为期一年的支教工作。

    抵达支教地克旗萃英学校后，六名支教团成员均被分配到一线教学岗位上。“那边的教学设备不是很差，就是缺老师。”研支团的团长刘镕瑞说：“八年级的政治，七年级的生物，三到五年级的科学和计算机等都是我们来教。” 在萃英学校领导老师的帮助指导下，研支团成员们通过观摩授课、集体备课、业务学习，逐步在教学实践中完成了教学工作的磨合适应，迅速融入学校的教学环境中。课堂上，支教团成员充分利用所学知识提高课堂效率和吸引力，努力开阔学生的视野，并结合培训和实习所得，积极主动向经验丰富的老师学习教学经验，从培养学生良好的学习习惯入手，让学生全面发展，使学生德才兼备，推动学生成绩的提升。

    支教研究生给当地孩子上课

    完成正常教学工作之余，研支团还积极策划开展了多项活动。开展“放飞梦想，七彩青春”夏令营活动、成立“班主任素质拓展培训班”、举行多个爱国主义教育活动……这些活动对搞好校园文化建设、培养学生在德、智、体、美等方面的全面发展有很大的帮助。

    支教团成员对当地学生进行家访

    为了更深入地了解学生们，也能更深入地帮助他们。研支团成员们还进行不定期家访。“有次那边雪下得很大，为了能在雪封路前完成家访，我们团队的六个人花了两天时间，完成了十几次家访。” 刘镕瑞告诉记者，通过家访和与当地老师们的沟通，他们才知道学校的大部分孩子都是留守儿童，甚至有不少孤儿。在了解学生们家庭情况之后，研支团成员就想方设法，为他们送上爱心物资，并争取通过网络倡议等方式寻得爱心组织或个人对其进行长期帮扶。

    一年的支教时间，研支团的成员们与萃英学校的孩子们同吃同住，孩子们早已和这些“小老师们”成为了好朋友。“那边大部分学生需要住校，老师则需要每天跟班，晚自习需要老师看守纪律，这样除了放假，我们和孩子们是一直待在一起的。” 刘镕瑞告诉记者，孩子们的课余生活很简单，跳皮筋、丢沙包、看看课外书，由于条件限制，他们没有电子产品玩。“看到他们，就想起我们自己小时候，感觉很亲切。” 

    支教团成员合影

    支教期间，支教团还利用“米赚公益”APP成功发起了“暖冬行动”争取到2000元公益资金，并自费贴补一部分，为克什克腾旗特教中心所有孩子以及萃英学校部分留守儿童购置了过冬的围巾和手套。“我们想帮助更多需要帮助的孩子们，不能仅仅局限于萃英学校。” 刘婷婷说。

    支教团成员为当地学生家庭赠送物资

    一年的支教生活，不仅给研支团的成员们留下一段宝贵的经历，更重要的是给克什克腾的孩子们带去了温暖和希望。江科大研究生支教团队脚踏实地，百折不挠，乐观向上，在过去一年，充分表现出志愿者的服务精神，努力实现自身价值。“我希望更多人加入，这样才能帮助更多的孩子们。” 刘镕瑞说。（金山网记者 王丹 吴丽娜）