金山网讯“喂，您好，是小婧的家长吗，你们什么时候能到句容报到？”22日上午，句容市白兔中心小学教师纪荣再次拨通了本班学生小婧家长的电话，和他们确认小婧到校报名的时间。寒假里，小婧跟随父母回湖南老家过年。新学期开学后，小婧没能及时到校报名，老师通过学校的外来务工人员子女档案找到了其家长的联系电话。确认小婧仍将回句容读书后，老师帮小婧留了一份课本，并制订了补习计划，等待她到校后用最短的时间补习功课。

新学期开学，句容多所学校的外来务工人员随迁子女因父母工作变动或无法及时购买到回程车票等原因，未能按时到校报到。针对这种情况，各校与家长逐个联系，及时沟通，确定回句容就读的外来务工人员子女人数，并帮他们预留课本。据统计，本学期句容共接收外来务工人员随迁子女4326名。

为了欢迎这些“小候鸟”的回归，句容市教育局坚持“同在蓝天下，幸福共成长”育人理念，积极落实义务教育阶段各项惠民政策，保障外来务工人员随迁子女享受同城待遇，确保随迁子女与本地居民子女一样公平接受教育。针对外来务工子女不同的文化背景、方言乡情、学习生活习惯的差异，各学校在常规管理、教学方法、课程开设等方面做到因人施教、分类要求、分层指导。各校积极开展志愿导学，组建爱心教师团队，深化志愿服务，为外来务工人员子女送去指导和帮助。外来务工人员随迁子女在奖励、评优、入团、入队、参加校内外文体活动等方面与当地学生同等对待。家庭贫困的外来务工人员子女与当地学生一样享受助学政策。各校通过家访、来访、家长会的方式与家长进行沟通联系，注重传统方式与网络方式相结合，利用QQ、校信通、微信等开辟家校联系的“第二通道”，教师与家长随时进行沟通，接受咨询与建议等，进行家庭教育互动指导。（王建明 庆海）