金山网讯 今年5月的一天，宝塔路小学的一堂一年级语文课上，史雪芹边讲课边和学生互动，教室里笑声不断。突然，就在板书结束猛地转向学生那一刻，史老师毫无征兆地栽倒了，孩子们一片沸腾——习惯了妙趣横生的语文课堂，他们以为这是老师的又一个“欢乐设计”，殊不知史老师真的晕倒了……

让学生在快乐中学习，自己在欢笑声中晕倒。这个多少有点戏剧色彩的场景，对史雪芹的从教生涯乃至人生历程而言，仿佛一个隐喻。这位自幼体弱多病的女教师，曾经饱受生活磨难，却能始终播撒爱和快乐的种子。为什么？她的答案是：世界语。

史雪芹是宝塔路小学的一名语文教师，曾获全市十佳少先队辅导员、社科普及工作先进个人、家庭教育先进个人等殊荣。她的另一个身份是世界语者，目前担任市世界语学会会长。她说：是世界语改变了我的人生，我也用世界语改变学生。

故事必须从世界语说起。史雪芹生于干部家庭，1981年，由于身体原因，从市一中肄业。从高一开始直到工作后的五六年里，每年春天史雪芹都在医院里度过，起初是心肌炎，后来发展为心脏房室传导堵塞，她的病一年比一年严重。1983年，已在市牛奶公司工作的史雪芹又住进病房，看到庭院里玉兰花开，想想自己的生命却在枯萎，一时不胜唏嘘。正当她悲观绝望之际，世界语出现了。

“当时市科委办世界语班，我病中无聊，就让朋友用自行车推我过去旁听。没想到，就此发现了‘生命的绿洲’……”史雪芹回忆。随后几年，史雪芹因为学世界语重新燃起生命希望。她脱产读中专，去北京专门学世界语，身体也逐渐好起来了。在一次全国性世界语演讲大赛中，她抱着试试看的心态参加，并讲述了自己的学习历程，最终获得一等奖。

史雪芹成为世界语者，她决定传递世界语的力量——一份让她自己重生的力量。她得知早在上世纪30年代，镇江人符恼武曾以润商小学（宝塔路小学前身）为基地推广世界语，并借此向全世界揭露日本军国主义的侵略暴行，便有意“续上这段历史”。1993年，史雪芹开始在宝小义务教授世界语，两年后正式调入该校。

“半路出家”的史老师，上课却独具魅力。她的课开放、活泼、有趣，会调动每个孩子的积极性和自信心，深受学生喜爱。特别是她开设的世界语兴趣课，边教边学边玩，引领学生进入一个快乐自主学习的精彩世界。很多学生因此获得改变和成功。

小魏同学刚进校时，曾是个什么都学不好、经常哭鼻子的学生，医院甚至诊断她有轻微自闭倾向。史雪芹把她引进世界语兴趣班，为她推开学习的另外一扇窗。渐渐的，小魏在边学边玩中有了笑容，并不断积攒自信。世界语活动丰富，小魏登台表演、参加比赛、利用网络视频和全球世界语者沟通交流，性格越来越阳光。目前，她已是省丹中一名成绩优异的学生。而由于陪女儿参加活动，魏妈妈也成为世界语爱好者。

“世界语是一门为和平与友爱创造的语言，作为国际辅助语旨在消除人际交往的语言障碍，推动世界成为一个大家庭。学习这样的语言，可以更好地打开自己和别人的心扉，更能领略学习的快乐，更加懂得爱。”史雪芹说，世界语教学的很多理念，对现代教育颇有借鉴意义。

从教20多年，史雪芹并未教出一名世界语者，但她却用世界语改变很多学生。她经历了包括失去儿子在内的诸多人生变故，但如今依然乐观。“冰心说：懂得世界语，就懂得世界。世界语的力量不仅在世界语本身。” （王云苏 梁和峰）