许李易向各界参观者介绍海洋生物标本。 许李易供图

    默默耕耘在蓝色沃土的园丁

    在东山二中，“海洋课”是学生们必修的课程。课堂上，每个学生都有机会将亲手制作的生物标本放入标本馆。采集过程的不易让学生们树立起海洋生态保护的决心，这让许李易倍感欣慰。“学校的生物老师比较少，我负责多个年级的生物教学。最繁忙的时候，除开课后辅导和晚自习，一周有18节课。但当我感受到学生们对海洋的热爱，再辛苦也值得！”

    为了让学生更系统地学习海洋知识，许李易与生物组老师们共同编写了《蓝色宝藏》特色校本教材，并被福建省九年义务教育初中乡土教材《生物》一书收录。

    不仅如此，许李易利用当地得天独厚的地理位置，组织学生们走出课堂，通过科普展览、知识竞赛、主题绘画、调查实践等多样化的宣传教育活动，近距离探索海洋的奥秘。蟹是怎样爬行的、珊瑚为什么是动物而不是植物、虾和鲎的性别怎样区分……学生们在实践中积累了越来越多的海洋知识，在各类竞赛中取得优异成绩。

    “我希望海洋保护活动真正扎根于孩子们心中，成为一种自觉行为。因此，产生了建立海洋保护社团的想法，希望激发学生海洋保护的内驱力，真正达到海洋保护意识的内化延伸。”基于这一初衷，2010年，许李易创立了“蓝源”协会，协会由东山二中近百名师生志愿者组成。自成立以来，“蓝源”协会针对海洋生态保护和海洋意识宣传开展了一系列活动，如“走近东山岛珊瑚海洋自然保护区，关注珊瑚保护”、“保护海龟，清洁沙滩”、“鲎爱无鲎——没有买卖就没有杀害”等等。每一次的活动，都少不了许李易忙碌的身影。

    许李易组织东山二中蓝源社团开展海洋保护活动。 许李易供图

    海洋保护之路任重道远

    许李易在收集海洋生物样品的过程中发现，藻类在八十年代末还可以收集到68种，而现在仅有38种。“标本馆里的许多标本已很难找到，这一现状是海洋对人类发出的警告，海洋生物多样性的保护迫在眉睫。”

    2013年，东山二中海洋生物标本馆在许李易的探索中找到了更为广阔的发展空间。目前，标本馆与南京师范大学、福建师范大学、厦门大学等高校建立了长期合作关系，开展海洋生物科学研究。许李易积极与国家科研院所取得联系，并寻求校企合作的机会，提升当地海洋生物资源的综合开发能力。

    许李易对标本馆今后的发展也有明确的规划，他希望加强馆内的现代化设施，更突出海洋生态保护、科普教育的作用，并成为东山岛不可或缺的重要特色，让更多学生共享海洋生物标本馆的资源，参与“蓝源”社团的海洋保护行动。

    随着我国“建设海洋强国”总体战略目标的提出，海洋资源开发、海洋经济发展、海洋科技创新、海洋生态文明建设、海洋权益维护成为中华民族永续发展，走向世界强国的必由之路。

    在许李易看来，为实现这一目标，必须让海洋生态环保理念和海洋强国梦想的种子，能够扎根于广大青少年的思想土壤之中，生根发芽，薪火相传，让环保成为每个公民的自觉行为。“作为教师，我深感自己肩负着沉重的使命。为了让子孙后代能继续看到蔚蓝清澈的大海，我愿意竭尽所能，继续坚守。”（中国青年网见习记者　朱梦琪）