8、“坚持生产力标准与人民利益标准的统一”才能做到“既见物又见人”

    马克思主义哲学既坚持生产力标准，把是否有利于解放和发展社会生产力，作为检验社会历史发展是否进步、我们的路线方针政策是否正确和工作成败得失的根本标准；又坚持人民利益标准，把人民群众当作一切社会历史活动的主体和目的，把维护、发展和实现好人民群众的根本利益作为我们党一切工作的出发点和落脚点。领导干部每天既与“物”的世界打交道，要发展生产力，提高人民群众的物质生活水平，又与“人”的世界打交道，要不断满足人民群众日益增长的文化需要，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，发挥人民群众的创造能力，促进人和人之间的和谐。按照马克思主义哲学的上述观点，各级领导干部在工作和生活中，既要见“物”，更要见“人”，不能只见物不见人。这样才能避免工作出现失误。

    9、围绕“三种机制”确立“工作方略”最有效

    马克思主义哲学既关注事物发展的动力，注重“动力机制”，又关注事物之间的和谐，注重“平衡机制”，还注重对事物的治理，注重“治理机制”。社会基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间，有一个适合与不适合的问题。判定适合不适合的根本标准，主要看它能否使社会发展既具有动力与活力，也使社会发展充满和谐与平衡，还使社会发展的运行状况得到及时有效治理。要言之，主要看一个社会发展的动力机制、平衡机制和治理机制状况。一个社会发展既具有动力与活力，也充满和谐与平衡，社会发展的运行状况也能得到及时有效治理（调整），表明这一社会的基本矛盾是适合的，否则就是不适合的。其实，在任何事物和对象中都普遍存在着动力、平衡、治理三种根本机制。我们领导干部在现代化建设和改革开放进程中，既要把握好改革发展稳定的关系，也要处理好政府与市场、社会的关系。这些都是总体性、根本性和战略性问题。在这些问题中，也蕴含着这三种根本机制：发展与动力机制有关，稳定与平衡机制有关，改革本质上与治理机制有关；“市场”相对注重动力机制，“社会”相对注重平衡机制，政府相对注重治理机制。各级领导干部要做好本职工作，很重要一条，就是必须确定好工作发展的方略，而紧紧围绕着“动力机制、平衡机制、治理机制”来确定工作发展的方略，是最为有效的。

    正由于哲学尤其是马克思主义哲学对我们党的各级领导干部做好各项工作具有十分重要的作用，所以，学哲学用哲学就成为我们党的一个好传统。毛泽东一向注重用马克思主义哲学的世界观和方法论破解中国革命和建设中的现实问题，哲学思维在指导革命和建设实践中发挥了重大作用。毛泽东同志曾说，完成任务好比过河，过河需要船和桥，马克思主义的思想方法就是送我们过河的船和桥。毛泽东同志的《实践论》、《矛盾论》等，都是指导革命实践成功的重要哲学著作。邓小平同志同样重视领导干部思想水平的提高。他认为，不懂哲学，就不能从思想方法上得到真正提高。陈云同志从自己革命和建设的实际工作中切身体会到哲学的重要性，认为学哲学终身受益。李瑞环同志在总结自己长期的工作经验时，多次强调学哲学用哲学的重要性。他认为，哲学对做好工作、对人生成长都有很大帮助，他把哲学称为“明白学”、“智慧学”。他说：“学好哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多”，“不论在任何时候，在任何场合下，有了哲学指导，就有了思路，有了方法，有了办法”，你的“地位越高，场面越大，哲学就越神奇，作用就越大。”

    当今，新一届中央对掌握马克思主义科学世界观和方法论的重要意义，有着深刻的理性认知和高度的理论自觉，不仅强调要用马克思主义哲学教育和武装全党，而且强调把历史思维、辩证思维、系统思维、战略思维、创新思维和底线思维作为分析问题、科学决策、确定思路、指导实践、化解矛盾，应对风险和推进工作的看家本领，还强调各级领导干部要不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。