金山网讯   近日从市教育局传出信息，京口区属学校中山路小学、市实小等10所学校（幼儿园）被评定为镇江市“数字化校园”；在“镇江市第六届教师教育技术能力竞赛”活动中，恒顺实小的郑金坤老师荣获特等奖，京口中学的田旭东等5位老师分获一、二、三等奖。

京口区学校在“镇江市第七届中小学优秀校园网站评比”活动中，有4所学校网站获评“优秀校园网站”；索普实验学校的贾陈老师参加了在山东青岛举行的“2014年全国信息技术基本功竞赛”，并荣获一等奖；在“镇江好课堂”评选活动中，该区参赛选手分获中、小学信息技术学科的一等奖，目前进入公示阶段。

为确保“数字化校园”建设的顺利进行，京口区专门设立了专项经费，积极更新充实装备设施，进一步加强硬件建设。各校均成立了以校长为组长的创建工作领导小组，成立信息中心，并制定了《网络中心管理员职责》《多媒体教室管理制度》《电脑室管理制度》《电子备课室管理制度》《学生上机操作守则》等一系列规章制度，做到制度健全，职责明确，管理规范，检查到位，考核挂钩，确保设备安全、可靠运行。

坚持普及与提高相结合，提高教师信息技术水平。教师培训部门组织各校精干力量进行专业技术培训，对信息技术理论、计算机基本技能操作、网页制作及课件制作等科目进行系列培训，做到上课有笔记、培训有效果，回校后再落实好培训人员、培训时间，分批次进行二次培训，起到以骨干带动全体的效果。同时，鼓励自学、学用结合，积极为教师们创造条件，使老师们充分感受到计算机的优越性，鼓励教师利用计算机处理日常事务，利用多媒体进行教学活动。

强化初步应用，促进信息技术与各学科课程的整合。辖区各校均建立了网站，有专人负责，定期更新网站内容，及时报道学校信息、动态；同时，积极鼓励各年级组和教师通过网络来展示和宣传自己，青年教师建立个人网页、开通个人微博，并建立班级网页和优秀学生的个人网页。此外，借助“云平台”，加快校园网资源建设，使用网络组织教学、测试、拓展，日益丰富的资源库为教师备课、上课提供便捷的通道。（李祥忠 马弋惠）