金山网讯  教育是为了每一个人的成长和发展。那么，如何进一步提升学生的综合素质呢？镇江市教育局经过反复调研、讨论，决定以社团建设为抓手，不断深化课程改革，全面实施素质教育，进一步提升学生的综合素质。

新年伊始，盘点市中小学生社团建设的累累硕果，记者发现，果实之盛源于根茎之壮：这里有镇江市国际学校的“领导力社”、中山路小学的“619”动感啦啦操社团和京口实小的京剧社团，亦有省镇江中学的瑬光文艺社、镇江实验学校的“蒲公英”舞蹈团和魅力之城分校的机器人社团……

而根茎之壮则因为肥沃的土壤：5121个学生社团，分成语言文学、体育、艺术、科技、综合实践等六大类蓬勃展，100%覆盖全市中小学，其中小学学生参与率92%，初中阶段学生参与率88%，普通高中学生参与率78%，成为成就孩子成长成才梦的重要平台。

以生为本 主动服务学生的内需发展

市教育局局长赵珏在谈及学生社团时说，社团活动，在重新构建学校与社会、教育与人生的关系；社团活动，能够培养学生的动手能力和创新精神，养成科学的思维方式；社团活动，能够促进学生弘扬和传播先进文化，在校园中形成“厚学养德”的氛围；社团活动，能够让学生自主、自立、自信。

于是，市教育局制定了推进中小学学生社团发展的“三年规划”，即2013年“社团建设年”、2014年“社团推进年”、2015年“社团提升年”。2013年2月5日，市教育局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》出台，明确提出以“让每一名学生每学期至少参加一个自己喜爱的学生社团”为目标，引导学生广泛参与到社团活动中，力争让90%以上的学生参与社团活动，60%以上教师参与指导社团活动。《镇江市中小学学生社团管理办法》亦相应出台，要求60%的教师参与社团指导，3%-6%的外聘教师，有专项费用补贴。

此后，全市学生社团建设现场推进会，各地各校召开的现场观摩会、经验交流会以及全系统展开的“百佳社团”评选、精品社团展演、优秀社团表彰等一系列有计划、有步骤的推动工作，将我市学生社团建设工作推向了一个新的发展平台。

因地制宜 让社团活动融入学生生活

2013年3月30日，省镇江中学30个学生社团举行集中启动仪式。这当中，既有传统概念的辩论社、儒学社等，亦有新新人类的Cosplay社、B-BOX社等，他们向全体同学发出参与社团活动的倡议——“缤纷校园生活，有你参与更精彩。”省镇江中学校长徐杰告诉记者：“我们力求打造一批精品学生社团，充分发挥社团‘自我教育、自我锻炼、自我服务’的功能，繁荣校园文化，开创德育工作新局面。”

随着《指导意见》和《管理办法》的相继出台，全市各地各校全面启动了学生社团建设。穆源民族学校对社团活动坚持“六定”：定课程、定目标、定时间、定内容、定辅导老师、定地点。丹阳建山学校、京口实小、镇江高职校等还实行了社团活动校级领导巡课制。逐渐地，一步步，学生社团就这么蓬勃发展起来。

在红红火火的社团活动推进中，更新育人观念、强化“生本”思想，打造“生本”课程、丰富校园文化，逐渐成为各校越来越多的自觉选择。在全市各中小学，以“为每一位学生全面而有个性的发展”为出发点和落脚点的思路和做法，从学生社团建设中走来，却又已渗入进学校教育的各个方面。

搭建平台 点燃每个学生的梦想之火

龚依涵是镇江高等职业技术学校礼仪社团的一名学生。经过两个月的学习训练，去年年初参加了江苏省职业院校的模特表演比赛，获得二等奖，并顺利入选省里为参加全国比赛组织的模特集训。在徐州集中训练三个月，她代表江苏参加2014年全国职业院校技能大赛模特表演赛，夺得平面模特展示项目金奖。这个金奖，既是全国职教系统模特类最高荣誉，也是我市模特选手参加各类大赛获得的最高荣誉。

元旦前夕，作为首届江苏省Power Tech青少年仿生机器人创意大赛特等奖得主，由市第四中学机器人社团3名学生组成的代表队，成功晋级2014海峡两岸Power Tech青少年科技创作竞赛决赛。

每一个社团，都是学生精彩的舞台；每一次活动参与，都是学生成长的宝贵经历。记者欣喜地看到，学生社团已成为镇江校园文化的重要组成部分，成为育人的“第二课堂”，正焕发出勃勃生机，使学生的生活变得丰富多彩，有滋有味。(唐守伦 华翔)