金山网讯  昨天上午，11岁的小学生李振宇再次坐进了宝塔路街道黄山社区的微学堂，和20多名社区文明礼仪小卫士共同学习“八礼四仪”，并通过文明礼仪手抄报、文明劝导等微行动传递文明。课后，他在自己的成长记录册上写下心得：帮助别人、快乐自己。

“八礼四仪”微学堂活动，由宝塔路街道黄山社区牵头，依托该街道红蜡烛志愿者协会、市关爱青少年校外活动实验中心举办。在此次文明城市创建过程中，文明礼仪小卫士们发挥了模范和监督作用。

市关爱青少年校外活动实验中心副主任钱宁介绍，与以往的道德教育相比，“八礼四仪”微学堂是采用单次教育形式，以时间短、次数多、切入点小、内容精为教育特色，注重选择和孩子们生活接近的素材，营造微情景，通过体验激发他们主动学习文明礼仪的兴趣，从而外化为行动。

目前这一“外化”行动，已经初显效果。“一个叫甜甜的孩子，上完课回到家，吃饭时主动给家人夹菜，这个细小的动作，让孩子的母亲深受感动。”钱宁介绍，微学堂不仅培养了孩子的行为习惯，而且让不少家长和社区居民深受感染，在一次文明劝导活动中，孩子们用童言劝导居民改正毁绿种菜的行为，起到了意想不到的效果。

另一幕，则让该中心主任徐美霞印象深刻。“那一次，带孩子们去超市用‘微镜头’体验文明，一个孩子发现有市民将商品的赠品拿走，孩子就很难过，自己花钱买走了没有赠品的商品。”据她介绍，本月底他们将通过孩子们在微学堂、微行动中的“文明积分”情况，评选出“十佳礼德好少年”，其中与家庭、社会的互动是一个重要标准。（记者 朱婕）