春暖花开，桃红柳绿。孩子们最惦记的要数春游了。上周五，不少学校的孩子们都已经开始了快乐的春游。走访镇江的一些景点，随处可见孩子们走进大自然的身影，到处可闻孩子们的欢声笑语。在这春意盎然的日子，让我们一起聊一聊春游的乐趣。

        游玩景点选择更多

        上周五，市第三中学初一年级的侯仁语同学和小伙伴们步行5公里，从学校来到南山西入口。就在同一天，我市还有不少中、小学生也完成了他们的踏青之旅。学府路小学地处乡镇，校门口都是油菜花，春暖花开，老师组织孩子们来到菜花地里赏春天，孩子们在金黄的油菜花丛中赏花、拍照、这也成为春游活动的一大特色。

        随着城市框架的拉大，我市的景点不仅仅是传统的金山、焦山、北固山了，新开发的景点越来越多，这也给了学校春游更多的选择。

        侯仁语说，在他印象中，小学6年，春游的景点不断丰富，项目也更多了，除了金山、焦山、北固山外，还有金山湖、南山农艺园等，不仅有单纯的步行踏青，还有爬山、挖野菜、挖山芋等互动项目。在游玩过程中，感觉老师、同学们都动了起来，既放松身心，又有趣味，给大家留下了深刻印象。

        市江滨实验小学副校长孙晓庆也深有感触地说，如今，镇江变大了。孩子们出游，可选择的面更广，金山、焦山、北固山固然是传统景点，宝塔山、醋文化博物馆、茅以升纪念馆、大桥公园、西津渡、开心农场等，又不失为另一种选择。

        家庭游拓宽孩子视野

        出于安全的考虑，教育部门对于孩子们的春秋游范围进行了限制.虽然孩子们的春游选择面有所扩大，但是相对于孩子们的期盼，还是略有差距。作为家长，也希望孩子们不辜负美好春光，扩大眼界。因而，以各种形式组建的家庭游走得更远、看得更多。

        正在上小学六年级的思思最近迷上了摄影，父母就趁着清明小长假，带着思思专门去赏花、拍花。宝塔山公园的上千株樱花、南山文苑的百年牡丹、金山湖色彩各异的桃花，还有南京梅花山上的梅花，都定格在了思思的镜头里。

        京口实验小学的五年级学生红红，特别想坐上爸爸开的汽车出游。她的爸爸前不久刚刚买了一辆“别克君威”。清明小长假，她和父母一起来到句容的瓦屋山，踏青游玩挖野菜，还吃上了新鲜地道的农家菜。

        让孩子游得开心且有意义

        每到出游，可能对于孩子们来说，虽然欢喜，但也有一件很有压力的事，那就是回去要写作文。如何解决这个难题，能让孩子既玩得开心，也玩得有意义？

        从市红旗小学交流至学府路小学的陈辉老师建议，将春游和孩子们的社会实践结合起来，做成春游系列活动——比如可以在春游之前，让孩子们搜集一下即将去的地方的一些背景资料；游玩的时候，可以让孩子们拍一些照片；玩过之后，可以让孩子们把拍的照片以及之前、过程中搜集到的人文背景、历史背景等，做成自己喜欢的形式的东西，可以画一幅画、写一篇文章，也可以是办一张小报。这样，会给孩子们更多的选择，而不是总要惦记着如何完成游记了。