公办园支教民办园 优质园带动薄弱园

        金山网讯 每天一早，市实验幼儿园的刘莉老师都准时出现在江山名洲幼儿园的大（2）班教室里，开窗通风、打扫卫生、喷雾消毒……江山名洲幼儿园园长马文萍告诉记者：“刘老师是本学期来我们园支教的，她的到来使我们园又增添了一位区级骨干教师。”

        令江山名洲幼儿园受益的是京口区今年出台的幼儿园教师交流制度。作为省幼儿教育先进区，京口共有幼儿园33所，其中公办幼儿园19所，民办园14所。该区按照“均衡化、特色化、可选择、可持续”的优质普惠新要求，专门出台实施意见，在秋学期开学时选派公办幼儿园教师到民办幼儿园支教。全区参与交流的教师有50人，超过了公办幼儿园教师总数的15%。到民办园江山名洲幼儿园支教的，除了刘莉老师外，还有市实验幼儿园一名副园长，而江山名洲幼儿园两名老师则到市实验幼儿园“进修”。

        与此同时，京口区教育局出台了《关于构建“京口学前教育发展共同体”的通知》,由中山路中心幼儿园、市实验幼儿园、京河路幼儿园、解放路幼儿园、江滨实验幼儿园、桃花坞幼儿园、贺家弄幼儿园作为核心园，组成七个“学前教育发展共同体”，每个核心园带领三至四个成员园，本着“互助共建、共同发展、合作共赢”的原则，通过资源共享、文化共建、保教帮扶等方面探索创新，实现区域学前教育均衡优质发展。

        在较为偏远的方家湾幼儿园，园长陈顺萍向记者介绍说：“在我园创省优质园的这段日子里，桃花坞幼儿园作为核心园，由副园长仇光琴带领三位老师天天到我园指导工作，从上示范课到动手制作环境布置的饰品，让我们很受感动。”

        京口区教育局党委书记、局长廖伟根告诉记者，虽然“学前教育发展共同体”建设和幼儿教师的交流活动开展没多久，但已有效地促进了辖区内民办幼儿园管理水平的提升，促进了教师专业化水平的提升。下一步，将充分发挥核心园的示范引领作用，进一步加强对成员园的指导和支持，促进京口学前教育公平发展，争取早日在全市创成“江苏省学前教育改革发展示范区。”

        （李祥忠 华舒仪 方良龙）