文明素质应当从小培养

        在全社会都提倡加强青少年思想道德建设的当下，在我市积极创建全国文明城市的背景下，如何从小塑造孩子文明素质，积极投身社会实践和公益活动，提升自身思想道德素养，为社会所关注。人们常说：三岁看大。一个人良好生活习惯和文明素质的养成，很大程度上与从小受到的教育有关。因此，文明素质教育要从娃娃抓起。

        家长应言传身教做好榜样

        作为老师，应该用文明的言语、行为影响学生，真正做到为人师表。孔家巷小学大队辅导员老师汪婷表示，一直以来，学校都很注重文明礼仪氛围的营造，教学楼的每一面墙，都在“宣讲”着文明礼仪小知识，教室内的教具、桌椅以及寝室内孩子的物品摆放有序。老师们在一言一行上做好示范作用，对学生进行讲卫生、讲文明爱护公物、节约用水等方面的教育。

        “在校期间，学生在老师的监督下都能做得比较好，但每次寒暑假后，一些不文明的现象会出现‘回潮’现象。”汪婷认为，相对于老师每天强调的一些文明细节，家长和孩子待在一起的时间长，言传身教更重要，家长的一言一行同样都对孩子有着极大的影响。比如家长当着孩子的面随手乱扔垃圾，有些家长甚至带着小孩闯红灯，在孩子来看，就会觉得“连爸妈都这样做，我为什么不可以呢？”

        因此，汪婷表示，家长在孩子面前应注意言行举止，做孩子的榜样。家长和孩子一起出门时，也应教导孩子遵守交通规则、注重文明礼仪。告诉孩子千万不要闯红灯，公交车上主动给老弱病残让座，看到行动不便的老人主动搀扶……“这些虽然都是小事，但对孩子的影响却是很大的。”

        从细节抓起，重视传统文化的学习

        “我们一直强调文明要从细节抓起，从娃娃抓起，市文明办开展各项活动对中小学生文明素质进行提升。”市文明办未成年处处长吴修飞表示，通过活动训练注重对文明细节的培养和养成，如“洒扫应对”让中小学生每周在学校内打扫卫生，学习日常生活中的礼仪如吃饭礼仪、文明礼仪，在中小学生中间提倡“日行一善，日习一德”，通过志愿服务从小培养他们的服务精神等。

        此外，从全国文明办、到省市文明办重视在中小学生内实行奖励激励机制，塑造一些优秀未成年的典型，如“美德少年”评选活动，从中小学生身边的寻找榜样，通过典型的塑造，对中小学生起到激励作用。

        采访中一些教育人士、专家学者都提到了对传统文化的重新学习。江苏大学副教授徐惠红认为，中华传统文化博大精深、源远流长，经过数千年的沉淀和发展，已经融入中华民族的血脉之中，如今这些经典同样适用于现代人，对经典的诵读如《弟子规》、《三字经》，这些最简单的道理能够懂得并做到，既能修身又能养性，学好经典就能拥有基本的文明素质。“除了理论的学习，一些家长要给孩子适当的锻炼机会，把所学到的真正落实到行动中去。”

        （记者 杨佩佩）