金山网讯 丹徒的留守女童约占全区中小学生总数的10%，达3000多人。为了使这些留守女童在暑假期间免受伤害、健康成长，连日来，丹徒区健全家庭、学校、社会“三位一体”工作机制，共同构筑留守女童的安全港湾。

        丹徒对辖区内的留守女童进行摸底排查，建立和完善留守女童档案和联系卡。各学校加强与留守女童家长或其他法定监护人的联系，建立严格的校园安全考核及责任制度，及时排查、清除留守女童的安全隐患。同时，加强与留守女童及委托监护人的沟通，加强对留守女童自尊自爱、自我保护的教育，使她们增强防范意识，学会如何交往，如何拒绝别人的诱惑。

        丹徒区还整合全区学校、街道、社区、乡村学校少年宫、关工委等教育资源，建立了以政府为主导、社会各方广泛参与的留守儿童关爱体系。教育部门与妇联、法院等单位联合举办“如何确保留守女童安全”的专题研讨，发挥“社会妈妈”的作用，形成关爱女童成长的合力。学校积极实施“代理家长”“监护人定期培训”等制度，凝聚家校合力，突出心理健康和情感教育，确保留守女童在关爱中健康成长。