日前，镇江实验学校 “相约润欣”教育教学周拉开帷幕，来自十所联谊学校的教师代表们作为教育教学周的参与者，每一位老师都带着自己“拿手”的课程来与大家同台竞技。作为东道主的镇江实验学校还展示自己的德育成果，与各校讨论如何提高学生的整体素质。

中小学齐开公开课

“相约润欣”教育教学周活动主要是让各校通过公开课的形式，进行课堂成果展示，再由教研员进行点评指导，形成教学成果资源共享。

应邀前来的丹徒、丹阳、扬中等8所本地学校以及上海、浙江的两所外地学校的各科老师，一同来为学生们上相同的课程，从而达到“同课异构”的效果，让老师们能“取长补短”，共同取得更好的课程效果。

八年级学生吴森悦表示，一名来自无锡的语文老师给她和同学们留下了很深的印象，“她给我们上了一节作文课，探讨议论和抒情的结合，老师用的语言让我们觉得焕然一新，非常有趣”。

由自我展示变为多校交流

镇江实验学校是我市首家九年一贯制学校。2005年起，镇江实验学校开展了第一届“相约润欣”教学周活动，其后，每隔两年都会举办一次。校长夏建平告诉记者，第一届“相约润欣”只有镇江实验学校自己的老师上公开课，给受邀的外校老师进行自我展示。从第二届开始，为了有更大的提高，所有受邀的外校老师也要进行展示，把他们的“课堂”带到镇江实验学校里。此外，受邀的学校也由本市范围扩大到了外地，实现了教育资源更大范围内的沟通。

记者看到，学校为各位老师安排了详细的课程表，语、数、外、音乐、信息技术等所有学科均被安排在内。开课老师上完课后，要向听课老师与教研员阐述自己的教学设计和课堂实施情况，最后大家进行点评。

“教育”比“教学”更重要

与以往相比，今年的“相约润欣”教育教学周中更加突出了“教育”二字，更加注重对学生的德育教育，更多展示学生的德育成果，让教师与学生有了更多的展示平台，增强了学校的文化底蕴。

政教处主任周书梅介绍，在教育教学周期间，学校举办的班歌大赛将迎来决赛。镇江实验学校要求每个班都确定一首班歌，原创最佳。没有原创曲目的班级可以用其他歌曲的原谱加上自己的填词，从而增加班级凝聚力。每个班拥有自己的“班歌”已成为镇江实验学校的一大特色。除此之外，更加规范的学生社团也将正式成立。从上初中开始，每个学生都可以按兴趣加入自己喜欢的社区组织。新一批成立的正式社团共有12个，内容涉及摄影、美术、音乐、电脑制作等。

　　(王娟 高先峰 李锐)