乐当“编外编辑”

        唐守伦

        不知不觉间，与《镇江日报》《京江晚报》金山网结缘近20年，这期间得到报社领导和编辑的关心帮助数不胜数，我就不再一一道来，而想说一说我几年来，做了《镇江日报》的一名“编外编辑”，与报社编辑一同策划、编稿，办好教育专版的往事。

        也许有人会问，“编外编辑”是干什么的，只是个虚头衔而已吧？但我觉得，做好教育宣传工作没有编内与编外之分，协助报社编辑共同办好每周一期的教育专版是实打实的分内工作。

        为了尽好“编外编辑”的责任，我先从做好每周教育专版稿件的“初加工”工作入手，方便报社专版编辑组稿。根据我与报社编辑沟通的教育专版组版思路，先将每期准备选用的通讯员稿件进行初编，从新闻标题的制作到导语、主体部分的修改，我先把好第一关。遇有表述不清的地方，我及时与通讯员沟通，请他们补充采访。这样下来，我既与通讯员增进了感情交流，又方便了编辑进一步打磨稿件。

        “编外编辑”干得长了，与报社编辑交流多了，宣传思路变得更宽了。我主动加强专版的宣传策划，拓展宣传深度。几年来，从市教育系统贯彻落实习总书记的讲话精神，到贯彻落实市领导关于教育工作的讲话精神，我都在第一时间精心策划组稿，受到广泛好评。每逢教师节、国庆节、开学和放假等重要时节，我都有针对性地策划新闻宣传。在编辑部的帮助下，我还适时推出了《寻找身边最美教师》《做新时代的好老师》两个专栏，精心采写了50多位优秀教师的先进事迹，从不同角度、不同侧面展示了广大教育工作者爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。这些典型在专版宣传后，引起了社会各界的广泛关注，有的被评为全国、省、市优秀教师，有的被评为省最美教师，有的被评为市“大爱之星”，此时，我的心里比喝了蜜还甜。

        为了回应群众关注的教育热点话题，我与报社编辑沟通后，及时推出了《教育时评》专栏，每期聚集一个热点话题，先后推出了《请把暑假还给孩子》《“最心酸作文”折射家庭教育的缺失》《防灾减灾须从孩子抓起》《擦亮识别“虚假大学”的慧眼》等深度评论，进行入情入理的舆论引导，并拿出切实可行的解决办法。一些时评还被全国数十家主流网站转发，《“父母常回家看看留守儿童”也应入法》被评为“2014年度江苏省教育好新闻”二等奖。

        “编外编辑”干得时间长了，我不知不觉地取得了与编辑一起在线上上夜班的“资格”。在讨论教育专版的版面时，常常会为一个标题，与报社的编辑反复交流、推敲，直到满意为止。遇到临时需撤换稿件的特殊情况，总是适时推出应急的备用稿件。也许有人会说，你只是《镇江日报》的一名“编外编辑”，何必要操那么多心呢?我认为，只要有利于做好镇江的教育宣传工作，再苦再累也值得。