“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调：“‘两学一做’学习教育，基础在学，关键在做。要突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。”

        中央强调要突出问题导向，有着迫切的现实要求。要承认，当下在多元思想的冲击下，有的党员淡忘了自己的第一身份，党员的义务和责任不能认真履行，模范先锋作用没有发挥到位，甚至还有的搞实用主义，在需要作表率、做贡献的时候就“靠边站”，关系到个人利益的时候就“往前冲”；更有甚者不仅不能在党为党、在党言党，甚至口出妄言，公开发表有损党的形象的言论，诋毁党的路线和政策。

        千里之堤，溃于蚁穴。这些看似是少数党员的问题，但关乎党的形象，影响的是整个党员队伍，不容小觑。然而，要想从最根本上解决这些问题，还是要抓住思想上的病根，在固本培元上下功夫，这也正是开展“两学一做”学习教育的初衷。要通过“学”来解决思想认识上的问题，经过“改”让每一位党员都能合格，做到“平常时候看得出来，关键时刻站得出来、危机关头豁得出来”，真正体现出一名共产党员的本色。

        “学”，应该带着问题深入学，看清距离、找到方向。思想是行动的先导，理论是实践的指南。践行“两学一做”，就要把学党章党规、学系列讲话聚焦到解决思想问题，提高理论认识上来，以改造思想来达到改造行动的目的。学党章党规，重新认识全体党员必须遵循的总规矩，寻回宣誓入党之初以身许党的那份纯真，熔铸“信念之魂”。学习近平总书记系列重要讲话，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，以科学理论来指导实践，明白作为党员要做什么、该如何去做，书写党员人生的行动指南。“学而不思则罔，思而不学则殆”，在经常性的学习过程中，还要注意善学善思，通过思考更加全面地认识自己的差距和不足，找到下一步的努力方向。

        “改”，应该应针对问题重点改，看齐标准、努力提升。毛泽东同志在《实践论》中，提出了“实践、认识、再实践、再认识”的认识论。在“两学一做”学习实践中发现的问题，不能止步于纠正思想认识，认识有了提高，同样也要体现到实践之中，这就是“改”的过程。每一位党员在参加“两学一做”学习教育中认识到的、查找的问题，都应该牢牢树立“改”的意识，有问题不分大小一律马上改，在整改的过程中，对合格党员的标准，以及如何做一名共产党员，形成一个理性全面的认识，真正把学习教育的成效落实到行动中，做一名做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

        坚定的理想信念、严明的纪律规矩、牢固的群众观念、高尚的道德追求、担当有为的精神品质，这就是共产党员的本真。做一名合格党员，就要坚持在学中改、在改中行，始终不渝的在思想和行动上保持先进性和纯洁性，共同推动我们党的事业枝繁叶茂。

        （作者单位：山东肥城市委组织部研究室）【声明：本文仅代表作者个人观点，其原创性以及文中陈述内容的真实性、完整性未经本站证实，仅供读者参考，请自行核实有关内容。】