“道德讲堂”试讲主持词 2013年5月26日(女)各位领导、各位来宾、(男)各位老师、同学们:(合)大家下午好!(女)欢迎大家来到镇江市道德讲堂总堂试讲课。
请允许我介绍一下到会的主要领导:镇江市教育局党委副书记黄法祥;镇江市文明办综合处处长凌继堂;镇江市文明办未成年人处处长吴修飞;镇江市教育局组宣处处长赵建军。首先请允许我为大家介绍一下此次参加活动的各位领导嘉宾,他们是:
在这里请允许我代表镇江市外国语学校全体师生对各位的到来表示热烈的欢迎。
(男)古往今来,社会在不断变革,时代在不断进步,但不论如何变迁,每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。(女)道德是社会发展和时代进步的重要航标,是民众心灵中衡量善与恶的天平,更是国家民族进步图强的重要保障。中国,这个有着灿烂发展历史的文明古国,一直就是一个崇德尚美的优秀民族。(男)当时空的号角迎来了二十一世纪的曙光,我国提出了建设和谐社会和文化强国的号召,而加强公民道德建设对这一目标的实现具有积极而重要的意义。作为一所初级中学,加强青少年思想道德建设是我们不容推卸的责任。(女)为此,镇江市外国语学校特别设立了“道德讲堂”,以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”的方式,加强学生的思想道德教育。感谢市文明办、市教育局各位领导对本期道德讲堂的大力支持,下面我宣布:镇江市外国语学校道德大讲堂第五讲现在开始。(男)“道德讲堂”共有八个环节,分别是一省身、二唱道德歌、三学模范(讲故事)、四诵经典、五念劝善词、六发善心、七行崇德礼、八送吉祥。(女)下面,首先进入第一个环节:一省身。
省身是一种自律,一种修养,更是一种情操,一种坦荡。在自省中让我们叩问心灵,通过省身让我们驻立沉思,让思想与灵魂暂且远离浮躁,让心灵得到净化,通过省身,更加明辨是非,时时校正我们前进的方向。古人就有吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?现在也请大家打开心扉,默默地来对照一下自己的言行。请大家闭上眼睛。
老师们,你是否真心爱你的工作?爱你的学生?是否尽心尽力的教育我们的孩子呢?
同学们,你有没有尽自己最大的努力学习呢?你有没有享受到学习“苦”中的“乐”呢?
当你看到别人取得成绩时,你能真心的祝福他吗?
你的话语有没有在不经意间伤害过亲人、朋友或者同事?
面对困境时你能够依然勇往直前,毫不退缩吗?
你能把一些困难和烦恼,当作是人生的一种最好的教育吗?
你是否有一颗宽容之心?平常之心?既然我们无法预测自己的生命长短,是否更应该好好地爱惜它、充实它,让这宝贵的生命,散发它真善美的光辉,映照出生命的真正价值呢?
好,谢谢大家!请睁开眼睛,愿省身成为我们终身受益的习惯。 2、唱道德歌。
(男)下面,让我们一起进入道德讲堂第二个环节,唱道德歌。
50多年前,毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的伟大号召。从此,雷锋的名字和他的事迹传遍大江南北,感染和影响了几代人。下面,请大家一起唱歌曲《学习雷锋好榜样》,让我们在歌声中重温那份心灵深处的记忆,请全体起立,有请侯镇扬老师指挥。
……
请坐下。
(女)一首道德之歌拉开了我们今天道德讲堂的序幕,更唱出了镇外学子争做道德文明中学生的决心和信心。但或许有人问,我们追寻道德,可是道德在哪里?今天,我要告诉你:道德的模范就在我们身边。还记得2012年感动中国人物中,有一个12岁的小女孩何玥,她不仅向我们生动地诠释了“生命有限、精神无限”的人生真谛,同时也向我们展示了新时期党培育下的青少年形象。 3、学模范(讲故事)。
下面,进入道德讲堂的第三个环节:学模范,
3-1,请大家观看《感动中国2012年度人物——何玥先进事迹》,请看VCR。
(女)今天,当我们再次悲伤的看着小何玥生命的终结过程,却又是怀着欣喜的看到这正是另一场生命传递的开始,这场人与人之间的传递,并没有因形式的特殊而失去生命的价值。这个年仅12岁的小姑娘以这样的选择昭示我们:生命的质量,取决于自己的选择,即使是死亡来临,逝去的生命也可以依然精彩。
(男)在我们镇江大地上有这样一位好人,他以凡人善举为“大爱无声”作出了最好的注解。他就是“中国好人”、“百万善翁”,把一切奉献给社会的裸捐圣人,江苏大学邵仲义老先生,下面就请观看他的事迹短片:
“生前勤俭关爱学子情深意切,身后捐躯造福人类博爱奉献。”这是邵仲义同志追思会上的一幅挽联,也是他人生的真实写照。
下面让我们再听听他的同事讲讲这位最美“爱心老人”的故事(讲故事),有请宣读讲员:
(女)这位寻常人的不凡事,传播了平凡而伟大的正能量,更以春风化雨、润物无声的姿态温暖和感动了现世人心。爱与奉献正成为我们这座城市现代化建设的能量,
(男)爱和感恩是照耀道德之苗茁壮成长的灿烂阳光,是滋润道德之花完美绽放的甘甜雨露,懂得回报社会、懂得感恩是我们社会的良好风尚,我们想说其实道德的标准很高又很低,道德的行为不一定非得轰轰烈烈,公交车上给老人让个座,公共场合不随便吐痰,随手捡起路边的垃圾,别人摔倒时扶起一把……其实这些都是“高尚”的行为,高尚的身影就在我们身边,其实你也可以很“高尚”。有一天,当我们渐渐老去,金钱、名利和地位都会随着我们一起消散,唯有道德的光辉会永远照耀大地,这才应该是我们一生的坚守道德的标准。 4、颂经典
(女)接下来,让我们一起进入第四个环节:颂经典。大家请看大屏幕,我们今天诵读的经典是:
——“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”
——“己所不欲,勿施于人”
——“但行好事,莫问前程”
——亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。主持人(女):第一句经典“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”,出自《周易》。庆是“福”的意思。殃是“灾祸”的意思。整句话的意思是说,积累善行善德的家族,这个家族的福报不会断绝,家族的后代也会承受福报。常常做不善之事的家族,这个家族会经常发生灾祸,甚至连累后代。我们遵从古人的教诲,就要从我们每个人自身做起,常怀善良之心,多做有益于他人和社会的好事、善事,这样我们不仅提升自身道德修养,更能使我们的家庭和乐幸福,更能使我们的社会和谐进步。请大家再跟我诵读一遍: “积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”。主持人(女):第二句经典“己所不欲,勿施于人”,出自《论语》这是孔子经典妙句之一,也是儒家文化精华之处。“己所不欲,勿施于人”是指:自己不想要的东西或者不想做的事情,切勿强加给别人。强调的是,人应该宽恕待人,唯有如此才是仁的表现。 这句话揭示了处理人际关系的重要原则。教导我们每个人应该拥有宽广的胸怀,待人处事要宽宏大量,尊重他人,平等待人,设身处地为别人着想,这样才能建立良好、和谐的人际关系。请大家再跟我诵读一遍:“己所不欲,勿施于人”。主持人(女):第三句经典“但行好事,莫问前程”出自《名贤集》。意思是说,每个人要多做好事,多行义举,把握当下,而不要去牵挂往后的发展和计较名利得失。当我们的好事做多了,我们的前程自然是光明的。请大家再跟我诵读一遍:“但行好事,莫问前程”。主持人(女):第四句是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔“。这句话出自于著名的爱国诗人屈原的《离骚》它是我国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗,我们所诵读的这句话意思是:只要符合我心中美好的理想,我万死不辞,永不言悔。表达力屈原报国意志的坚定,咱们敬爱的温家宝总理也曾经用这句话明志。只要合乎我心中的美好,我便会竭尽全力。请大家再跟随我一起诵读“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。
(男)这就是中华文化博大精深之处,传统美德在经典诵读中得到传承和发扬,它们不仅是我们民族文化的瑰宝,更是我们社会和谐发展的精神基石。在我们的身边就有这样一群普通人,他们的身上具有高尚的品格,他们的一言一行就是对传统道德经典做出的现代诠释。
……
5.念劝善词(词附后)
(女)下面请大家一起拿出劝善词,首先听我读一遍:
欲广福田,须凭心地。行时时之方便,作种种之功德。利物利人,修善修福。忠国孝亲,敬兄信友。矜孤恤寡,敬老怜贫。家富提携亲戚,岁饥赈济邻朋。舍药材以拯疾苦,施茶水以解渴烦。斗秤须要公平,不可轻出重入。举步常看虫蚁,禁火莫烧山林。勿登山而网禽鸟,勿临水而毒鱼虾。勿倚权势而辱善良,勿恃富豪而欺穷困。依本分而致谦恭,守规矩而遵法度。善人则亲近之,助德行于身心。恶人则远避之,杜灾殃于眉睫。常须隐恶扬善,不可口是心非。积善之家有余庆,积恶之家有余殃。此千古垂训,岂不应牢记勤行也哉!(男)劝善词解读
要想广种福田获得福报,必须心地善良。时刻方便别人,积累种种功德。利益他人,多做善行而积累福分。忠于国家,孝敬双亲,尊敬兄长,诚信待友。矜哀孤儿,抚恤寡弱,尊敬老人,怜悯贫穷。家里富有就提携亲戚朋友,遇到饥荒就赈济邻居和亲朋。施舍药方来医治别人的疾病,布施茶水使路人解渴去燥。用来称东西的秤准确公平,不可短斤缺两。走路时常常留意,不要踩到虫子和蚂蚁,严禁烟火,不火烧山林。不在山上捕捉飞禽走兽,不到河溪边毒杀鱼虾。不依仗权势而欺辱善良的人,不仗着富有而欺凌贫穷的人。依本分,谦虚谨慎,守规矩,遵纪守法。亲近善人,有助于身心德行。远避恶人,杜绝灾殃。经常赞叹别人的善事,不宣扬别人的恶事,不口是心非。积累善德的家庭,后世一定有享不尽的福,言行败坏的家庭,将来必定遭殃。这等流传千年的有教益的言论,难道不该牢记于心,时时自勉吗?
6、发善心
(女)刚才我们经过唱歌曲、学模范、诵经典、讲故事几个环节后,通过静思对照了自己的言行,相信此时此刻,在场的朋友们一定有许多感触,接下来我们就一起分享一下。下面进入道德讲堂的第五个环节发善心。发言1 发言2 发言3
大家都说的很好!道德建设不仅是内化于心的养成工程,更是外化于形的实践工程,让我们大家携起手来,从我做起,从小事做起,从现在做起:多一个微笑,多一些问候,多一点理解和宽容,多一份责任与担当,真心希望今天走进道德讲堂的朋友们,在今后的工作和生活中,都能够爱岗敬业,乐于奉献!
七、行崇德礼
(男)德国哲学家康德说过:世上有两种东西,我们越是对它们加以深入地反复思考,就越是对它们充满无限的敬畏,那就是我们头顶的星空和心中的道德法律。
(女)那么什么是“德”? 我们来看看大屏幕上这个我们十分熟悉的汉字“德”字的篆书字体。“德”是一个左右结构的会意字,从字面上看是两个人、十四个窍(一个人七窍:两耳加两眼加两鼻孔加嘴)一条心。也就是说虽然是两个人却有一个共同的仁爱之心。由此可见,德---就是仁爱的行动,因此也叫人的品行或人的德行。我们说到“德”,经常会说“道德”,我们知道大道无言无形,看不见听不到摸不着,只有通过我们的思维意识去认识和感知它,而德,则是道的载体,是我们能看到的心行,是我们通过感知后所进行的行为。下面就让我们进入第七个环节,行崇德礼,请大家跟随我面向“德”字行鞠躬礼。
八、送吉祥
(女)在中华文化的历史长河中,“德”已经成为中国伦理的核心概念,成为中华民族文化的核心概念。所谓有德才能有得,前一个德是道德的德,后一个得是得到的得。
下面,进入道德讲堂的最后一个环节——送吉祥。请 为大家送出吉祥,今天送给大家的是一张书签,衷心地祝愿大家:厚德载物,吉祥如意!
(女)开设道德讲堂,挖掘身边先进人物的事迹,道德的标杆就在我们身边。
(男)提高道德修养,塑造高尚的品格,道德是我们亲身实践的一言一行。
(女)同学们,让我们奏响道德的凯歌,踏上远征的航程,相信在那些感动我们的故事里,我们汲取的不仅仅是精神的财富更是行动的指南。
(男)用一颗善心、做无数善事;用一次善行,结无数善果。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者,践行者和受益者,让“勤、善、美”成为我们共同的品格,让我们一起用爱构筑美好的家园!
(女)再次感谢各位领导的光临,同学们、老师们,本次道德讲堂到此结束。