暑假来了，补习学习是中国孩子们回避不了的重头戏，但不同学段的孩子也各有不同的侧重，让我们来看看专家的意见吧。

　　小学生　　持孩子好奇心

　　小学生普遍存在爱玩的特性，在假期中，学习和游戏的时间应该如何分配？

　　专家认为，假期作业、辅导班应占1/3时间，旅游、娱乐、运动占1/3时间，发展课外爱好、开展课外阅读占1/3时间。

　　家长在暑假里不宜盲目让孩子补习，无论上什么培训班，家长一定要尊重孩子的意见，与孩子进行交流沟通，以孩子的兴趣爱好为导向，从孩子的意愿出发，让孩子自主选择补习课程。

　　低年级的学生可多参加充满快乐、激发学生潜能的培训课程。假期是一个难得的整块时间，学生可以根据具体情况，针对某一项科目进行突击性的辅导和培训，以便获得长足的进步，为以后的学习打下良好的基础。

　　家长应该鼓励孩子坚持一项兴趣爱好，让孩子通过这项爱好收获克服困难、坚持到底的习惯。

　　国内一名校今年除了给学生正常的暑假作业外，还让学生在家做到“四个一”。即读一本好书；坚持一项运动；练一手好字；实现一次旅行。

　　初中生　　暑期任务分配到天

　　放假不是“放羊”，无论毕业年级还是非毕业年级都要做好假期规划，并将计划落实到周，任务分配到天。成绩优良的学生要利用暑假多吸收课外知识，开阔眼界。基础比较薄弱的学生，可以根据期末考试试卷，对上学期的基础知识进行全面“体检”。

　　不少家长都希望在假期给孩子报辅导班，其实需要利用假期强化辅导的学生一般分为四类：第一，偏科严重的学生。暑假时间较长，是解决偏科，查缺补漏的好时机。第二，贪玩厌学的学生。这类学生培养学习兴趣是重点，利用暑期培养兴趣，开学后趁热打铁。第三，考前冲刺的学生，这类学生应当利用暑假重点培养应试技巧，解决学习的瓶颈，并进行考前心理指导。第四，竞赛考级的学生。这类学生可利用暑假重点辅导，全面培优。

　　家长在选择培训班上要注意四点：办学规模、权威教材、优良师资、服务质量。给孩子报辅导班不在多、不在贵，适合的就是最好的。家长不停给孩子换辅导班的做法不可取，既耽误孩子的学习，还伤害了孩子学习的自觉性和自尊心。

　　今年的新初一，即九月份开学从小学升入初中的学生，需要利用暑假抓紧补习，因为初中知识的深度与难度与小学不可同日而语，利用假期时间做好衔接工作，可以从容应对开学后的分班考试。  

　　高中生　　不同学段安排各有侧重

　　不同年级的高中生，暑假的安排也各有侧重。对新高一的学生而言，暑期的主要任务是提前了解高中的学习要求，开展“入轨教育”，适应新的环境。高二学生暑期安排相对丰富，可以趁这段时间，好好发展平时因为学习忙而忽略的兴趣特长。新高三的学生，这个暑假对他们尤其重要，高考复习的第一阶段就是从暑假开始，“成也暑假，败也暑假”，应利用暑假做好查漏补缺的工作。高中生每天应用4小时以上的时间来读书学习。很多学生有不太好的习惯，想把暑期作业突击完成，然后痛快地玩，或者到假期的最后再一次性地把作业补上，这两种方法都不太科学，让假期失去了平衡。其实学习应该有一种循序渐进的过程，每天学一点、每天进步一点。

　　很多学生一到暑假就晚睡晚起，一个假期下来，导致身体浮肿、心态浮肿，回到学校后学习提不起劲。暑假期间，学生要养成好的作息时间，如果在暑假把体育锻炼进行好的话，孩子就会拥有一个非常饱满的精神面貌去迎接新的学期。同时，家长还可以有意识地鼓励孩子参与社会实践。　　（晓纪）