推行素质教育是当今社会教育的主旋律，素质教育包括学生的思想素质、文化素质、身体心理素质和技能素质等。然而在具体实施素质教育的过程中往往忽视了思想素质与心理素质，这就很难达到全面培养人才的目的。

　　在开学的第一个星期学生就给我一个“要求”——“不抛弃，不放弃”，我知道在这短短的六个字中有他们对我无限的期望。所以我对每一个后进生都没有过放弃的意念，鼓励他们进步。

　　而一些学习表示都良好的学生，却成了教育中的盲点。李雨（化名）是班里一位女生，在师生间一次偶然的谈话中，我得知她母亲离世。然而在她表现出的状态却没有让其他人感觉到沮丧和悲伤。记得她在一篇周记里写道：“现在，三人世界已经破碎，但梦中的它依然镜圆。全家人围坐在电视机前，妈妈端来一个大柚子——这是一个极大的像足球一般的柚子……全家品尝柚子，那时的柚子多甜呀！也许在享受三人世界的欢乐。可是它却随着妈妈的离开而灰飞烟灭。但我的爸爸还在！上帝没有咬错苹果，‘老天有眼’是历史上最有力的见证。我还有爸爸！我的三人世界虽然早已不复存在，但它永远都在我心中。乃至一生中最靓丽的一道风景线。”

　　阅读完她的周记以后，我含着泪给她写了评语，我深不知这样一个坚强的孩子内心的脆弱，她的坚强“欺骗”了我，让我没有能够理解她再坚强也只是个孩子，孩子需要完整的爱的，我决定通过努力将她的不完整补充起来，虽然不能一模一样。

　　通过调查，我知道了她家的现状，父女仅依靠着父亲1000多元的工资生活，让她不能像其他孩子一样的充裕的生活，我开始担心，怕她有所顾忌，顾及家里的情况而在学习上有所舍弃，一天放晚学后，我留下她，和她做了一次深刻的谈话：我先从她的期中考试成绩有向下降谈起，鼓励她调整过来，在工作上，我告诉她已经成为我的得力小助手，但是有时也会粗心，但人不会不犯错误，关键是犯了几次错误，聪明的孩子一次足矣。之后我转入正题，我对她说：“在生活上，无论你遇到什么困难我都会给你帮助，就像课堂上我会帮助你解决疑难问题，生活上老师也会帮助你解决困难，课堂上我是老师，课后我就是你的朋友，如果朋友与朋友之间不能互相帮助、有了困难不能坦诚相待的话那就不是朋友了，你愿意和老师做朋友吗？”她伴着泪水连连点头，我知道在她的心里已经理解了我。

　　在以后的生活中，我也做到了自己许诺她的事情，比如说在缴费的时候我会去校长室力争给她申请免除部分费用，出去旅游给她带礼物，介绍一些好的书给她阅读。这样的事情我会一直坚持，因为我觉得对孩子的心灵教育需要的是一份坦诚、是一份真心，更加需要的是一份执着，在你的细节中去打动孩子，在孩子不经意间给她温暖，往往带给孩子的情感体悟会更加深刻一些。

　　我坚持教育孩子要有梦想，因为我坚持用心发现，通过沟通，做那个帮助他们圆梦的人！（丹徒辛丰中学 周磊）