现在的孩子多被家人过多的呵护着，往往会导致孩子难以接受一点小小的挫折，即使犯了错误，也说不得。有些家长告诉老师常常使出了浑身解数，但孩子还是不买账。

　　作为幼儿园老师，面对80后的家长和他们的孩子，该如何引导，成了我们无法回避的问题。

　　我们班的一个小女孩，名字叫宸宸，今年开学以来，天天早晨哭哭啼啼的来上幼儿园，任凭老师怎么相劝，第二天早晨依然哭着来上学，弄得家人心里很不舒服，就连在外地工作的爸爸也有些不放心。

　　这个星期一的早晨，宸宸被奶奶带着来到教室，她紧紧抱着奶奶的腿，一副不让奶奶离开的表情。我走上前，伸出大拇指，轻轻地在宸宸的额头上按了一下，然后我又请旁边的老师也送宸宸一个大拇指，然后告诉孩子，“今天你的表现有进步了，已经有两个老师将大拇指奖励给你了。如果你每天早上高高兴兴地来幼儿园，老师每天都会奖励给你一个大拇指。”很快，宸宸松开了抱着奶奶的手，走到了自己的座位上。小脸上的表情也渐渐平静下来，整个一天，孩子的小脸上挂着笑容。

　　晚上，还没到晚饭时间，我就接到宸宸妈妈打来的电话，妈妈兴奋地说：老师，你的办法真管用，宸宸被你奖励了大拇指后，兴奋得不行。我一回家，她马上就跳着把这个好消息告诉我。还告诉我以后天天开心地上学，再也不哭了。电话的那头，我能感觉到妈妈和孩子一样的开心。

　　这件事给我感触很深，现在的孩子既不缺钙也不缺爱，缺的是正确的表扬方法。老师的一个眼神，一个表情，一句赞扬的话，都能触动孩子的心灵，唤起孩子对鼓励的渴望。孩子的喜怒哀乐往往又会波及到家人的心情，作为老师，引导的责任重大，所以要学会了解孩子，善于发现孩子的优点，在孩子的亮点处，用表扬、鼓励做墨彩，给孩子的心灵画上一个晴朗的天空。

　　孩子真的很可爱，老师们多伸出你的大拇指吧，轻轻地一按，就是一个爱的印章。