升起生活的旗帜

--读《光辉的旗帜》有感

红旗小学五（2）班 张泽西

旗帜是什么？旗帜是照亮我们前进的一盏明亮的灯；旗帜是什么？旗帜是指引我们走向成功彼岸的风帆。

读完了《光辉的旗帜》，心里有不小的触动。革命前辈为了祖国的繁荣昌盛，不惜牺牲自己的精神令人感动。他们那光荣事迹深深印在了我的心里。

在第9课“抗美援朝 保家卫国”里，邱少云在烈火中永生的事迹让我深受感动。为了不暴露部队的行动意图，也为了战友的生命安全和整场战斗的胜利，邱少云忍着剧痛，咬紧牙关，一声不吭，在持续燃烧的烈火中献出了年轻的生命。战友们都说，邱少云没有死，他在烈火中永生！邱少云这种崇高的集体主义精神和顽强的革命意志令人钦佩。他具有高度的纪律性，舍生忘死，宁愿自己牺牲了，也不愿意损害集体。他，就是我们心中的“旗帜”。

我们每一个人无论在社会上还是在学校里等等，都要懂得遵守纪律。如果犯了错误，就要承认，不要总是把错误推给别人，让别人给你“背黑锅”，让别人当你的“替罪羊”；在学校里，我们要遵守校规，课间不能乱跑，要做有意义的活动。在班级里，我们要维护集体荣誉。不能为了个人利益而给班级抹黑。在面对工作时，不论家住多远，都不能迟到，也不能因为什么无关紧要的事而早退。

我们来回忆一下，在我们周围的生活中能为人民做出奉献、为祖国做出奉献的人其实也不少，还记得我们镇江的大英雄施玉亮吗？他为了人民的安全保障，不顾自己的生命安危，勇敢地冲上去与凶恶的歹徒搏斗。虽然他被歹徒用刀刺刀胸部，英勇牺牲，但是他这种舍生忘死的精神令人们永远铭记在心。他，也是我们心中的“旗帜”。我们是学生，不能为祖国做出什么杰出的奉献，但是我们要好好学习，天天向上，以优异的成绩来回报祖国对我们的培养。长大后要好好做人，为养育我们的祖国妈妈做出奉献，在生活中升起一面光辉的旗帜。

（指导教师 朱晓俊）

我的教室

红旗小学五（2）班 张泽西

初春，天上还不时飘着细雨。我漫步在小道上，向学校走去。走进校内，顺着右边的楼梯走到第三层，再走到第三个教室时，就到我们五（2）班了。

走在门口，一眼就看到我们的英雄中队名--李超时中队。队名下方，还有我们的班级明星和五星班牌。

走进位于学校南面的五（2）教室，真可以用一个词来形容：窗明几净。两边的窗户一尘不染。东面正中是一块又黑又长的黑板，上面经常会写满了密密麻麻的字。黑板正上方的“惜时”二字引人注目，这可是我们的校训。看着这两个大字，我不由想起了鲁迅先生写的一句名言：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。两个大字中间还有一个钟，那滴滴答答的钟声好像也在告诫我们要惜时。东北角上的壁橱里堆放了许多作业本，琳琅满目；东南角上的大书架上整齐有序地摆放着各种各样的图书。一到午休，同学们便蜂拥而至，你一本，我一册，争先恐后地来借阅书籍。

下面我们来看看黑板正前方的讲台。这可是老师的“用武之地”。有时上班队课，也会成为同学们展示才华的“舞台”。教室中间排列着我们最新的单人课桌。想想以前还是双人的呢！那时候，连个书包都塞不进桌肚。现在呢，轻而易举地就能塞进去了。小小的书桌给我带来了许多方便，课上我伏在桌上写作业，下课了伏在桌上画些画。偶尔，我也会给书桌带来小小的伤害，在它米黄色的“身躯”上打草稿、画些小人之类的。真不知道小书桌记不记恨我呢？

教室后面，也就是西面正中同样有一块长长的黑板。上面画着黑板报。有新年寄语、一日常规等等。一到下课，同学们便津津有味地浏览起来，就像漫步在五彩缤纷的百花园中。西南角是我们的荣誉栏和队角。荣誉栏上贴满了我们获得的奖状；队角上有许多关于少先队的资料，还有一面我们值得自豪的旗帜，上面写着--模范班。我不由想起了得到模范班时的快乐、欢笑，这也许是朱老师教我们以来第一次获得模范班呢！回忆起上学期我们努力的点点滴滴，真是一股自豪与欣慰之情不禁油然而生啊。西北角则是我们的学习园地，上面全是同学们的作文、小报等等，真是令人眼花缭乱呀。

“叮铃铃……”预备铃响了，我赶紧停止观赏，猛地一发现，虽然外面已哗哗地下着雨，但教室里依旧很温暖。

（指导教师 朱晓俊）

我的爷爷

红旗小学三（4）班 贾尧

大年初二下午，天气睛朗，爸爸带我去爷爷家玩，车很快就到爷爷家了。咦！不在家嘛。“肯定在前面的广场上呢。”爸爸说。来到广场，人真多啊！只见在广场的中央，随着有节奏的音乐声，一群人在跳着健身舞呢。只见其中有一位生龙活虎的老人，也在起劲地跳着。我一眼就看出来了，那是我的爷爷。

爷爷今年已经65岁了，而他看起来时却一点也不显老，一头乌黑的头发让他看上去显得年轻。爷爷整天乐呵呵的，心态非常好。听爸爸说，爷爷虽然是个农民，但却非常喜欢音乐，象二胡、笛子等乐器，他都会演奏。爷爷是个热心人，平时就喜欢帮助组织社区各种文娱活动。每天下午和晚饭后，他都要组织社区的老老少少在广场上跳健身舞，从音响布置到乐曲的选择，他总是尽心尽力。每逢春节，爷爷还会组织一帮人到社区周围去表演传统节目，增添节日的喜庆气氛。

爷爷是一个性格外向的人，喜怒哀乐全写在他的脸上。有时爷爷也去打打麻将，如果爷爷赢了，他的脸上会露出灿烂的笑容，但有的时候也会输，一看他一声不吭的样子，一定是打麻将输了。

爷爷很喜欢我，我上小学前都是爷爷带着我。但是上小学后，爷爷却要回老家去了，爷爷说他不习惯城里的生活，像关在笼子里的鸟，还是在老家自由。

我很喜欢爷爷，一个快乐的老顽童。

我能行

红旗小学六(2)班 丰泽妍

人生好似一条河，既有汹涌澎湃、大浪滔滔，也有风平浪静、水波不兴：人生好似一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律……人生的大道上荆棘丛生，其实这也是好事，常人望而却步，而只有意志坚强的才敢于去拼搏。当你遇到挫折时，当你与失败相伴时，对自己说声：“我能行”。

一年前的我学习并非一帆风顺。

那是一个电闪雷鸣、乌云密布的天气，我的心情就和这天气一样阴沉沉的，老师正在报语文期末考试的成绩：“丰泽妍84.5”。 我几乎怀疑自己的耳朵听错了，但那张试卷鲜红夺目的"84.5"映入我的眼帘,我真的不敢相信,内心像十五个吊桶--七上八下,很不是滋味。在挫折面前我没有低头，我仔细地分析试卷，令我难以置信的是，在字词填空那一项，有一个字竟然只写了半边；在短文阅读那一项，我竟然将“画句子”这一项遗漏了，当时真不知我是怎么想的。“叮…叮……”放学了，我拖着沉重的脚步回家了。

算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯，随手翻了一页。突然，眼前一亮，看见一则故事：大音乐家贝多芬一心准备投身音乐大干一场时，命运向他露出了狰狞的面孔。从1796年开始，贝多芬就发现自己的听力急剧下降，对于一位风华正茂，踌躇满志的钢琴家和音乐家来说，听力的衰退不啻于世界末日。但贝多芬进行了顽强的抗争，并说出了那句传颂千古的名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。”于是，贝多芬凭借着顽强的意志力，谱写了哀而不伤的《命运交响曲》。

我突然领悟到：人生路上有风有雨，只要我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，增益其所不能。正如一首所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹？不是随随便便成功……”

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……

（指导老师 高静）

难忘的背影

红旗小学五（2）班 张泽西

我的爷爷慈祥和善，是个节约的人。别看他已是七旬老人了，却有副硬身板儿，力气也挺大。还有一双灵活、巧妙的手，做事也细心。

爷爷在我家居住的几年里，总是把我照顾得无微不至。一日三餐营养搭配均衡。在一个下雪天，爸爸出差了，没人送我上学。正在厨房里忙着的爷爷闻声赶来，二话不说，骑着一辆自行车，把我送往学校。已经接近门口了，我说：“爷爷，我可以自己下来走了，您回去歇歇吧！”我看到，爷爷的眼神里流露出不放心的神情，还掺杂着几分无奈。“好吧，小心点啊！祝你在学校生活愉快。”我慢慢的走了。用余光看着后面，爷爷还在目送着我进校。我心里突然涌出许多想对爷爷说的话，说声：“谢谢爷爷！”我猛然一回头，爷爷的背影已经在川流不息的马路中，也在我的心里。那永远不会弯下的背影，一直印在我的心里，抹也抹不掉。

如今，爷爷已经回老家了，不过每逢星期六，我都会去看望爷爷。有一次，我到了老家却没有看到爷爷。咦？爷爷去哪儿了？找了好半天，我才在田地里找到了爷爷。天哪！那是爷爷吗？瘦的只剩下皮包骨头。原来的爷爷可是身强体壮的啊！那个面朝黄土，背朝天，瘦小的背影，我无法想象那竟然是爷爷！过了好一会儿，爷爷才从菜地里收完菜回来了，时间已经不早了。爸爸把那一袋袋大包小包的蔬菜带回了家。晚上，吃着爷爷种的纯绿色无污染、无农药健康蔬菜，我又喜又悲。喜的是：这是爷爷种的菜，当然很爱吃；悲的是：爷爷仅仅为了我们吃上绿色蔬菜，瘦得无法形容。哎，这倔强的爷爷呀，就是舍不得乡下的几块田地。

今天，我又满怀欣喜地来到爷爷家，来到了熟悉的田野。“爷爷！我回来啦！”这激动人心的话语回响在田野上空。那可亲可敬的背影依旧在洒满黄昏的田野里忙碌……

（指导教师 朱晓俊）

四季的风

红旗小学五（2）班 张泽西

我爱四季的风。春风，给人以温暖；夏风，给人以凉爽；秋风，给人以清新；冬风，给人以活力。四季的风与众不同，让我们慢慢品味。

春风--“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

春风，预示着春天的到来。春风一吹，万物便苏醒了。冬眠的动物又活动起来了；燕子从北方飞回来了。春风是温柔的。它轻轻地吹着，抚摸着大地，地上的种子发芽了，小草也拼命地往上长。一眼望去，一副绿油油的景象。春风又吹着小河，小河上的冰渐渐融化了，开始欢快地流动起来。有时，春风也是变幻莫测的。春天的风忽冷忽热，风热了，人们换上春装，愉快地奔跑。可没过几天，风又冷了，呼呼地吹，似剪刀的春风逼着人们又悄悄脱下春装，换上了冬装。春风真是会开玩笑。

夏风--“夏风多暖暖，树木有繁阴”。

夏风，派上用场了。在炎热的夏天里，只要哪里有夏风，哪里就会很凉快。你热了，吹一吹夏风，炎热很快就会散去。你累了，吹一吹夏风，疲劳会有缓解。你烦了，吹一吹夏风，烦恼立刻随风飘散。你困了，坐在大树阴下，吹着凉爽的夏风，打一个盹儿，精神会好许多。看来啊，夏风真的不仅是十分凉爽，而且还用处多多呢！

秋风--“空山新雨后，天气晚来秋”。

秋风，用处真的比夏风还广泛。它可算得上是“丰收之神”了。秋风光临了果园，在每一棵果树上都摸了摸，便扬长而去。不一会儿，果园里就传来人们兴奋的叫声：“丰收啦！”秋风又光临了田野，在每一株植物旁吹了几口气，庄稼们全都成熟了，毫无疑问，这又是一次大丰收。秋风吹来了，落叶漫天飘舞。落在地上，仿佛铺上了一条金黄的毯子，十分美丽。

冬风--“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”。

冬风，随时刺骨，但也充满了活力。冬风刮到池塘里，水全冻起来了，结了一层冰。等待春风将冰“解”开。冬风刮到房顶上，刚要滴下来的水滴刹那间形成了冰。万物都冻结了，本来该悄声无息，却传来欢笑声。哦，瞧！那边的孩子正堆雪人、打雪仗、滑雪呢！活泼可爱的孩子们给被冬风冻结的世界增添了一份生机。

我爱四季的风。爱春风的泼辣，爱夏风的舒畅，爱秋风的神奇，更爱那冬风的寒冷。

（指导教师 朱晓俊）