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| “增华阁”阅卷随想 |
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| | | 发布时间：2011-06-16 来源： | | “增华阁”阅卷随想
丁卯中心小学 仇丽娟
今年有幸参加了三年级一、二等奖的阅卷工作，看了近200份试卷，有几点想法：
一是惊讶。惊讶于这些习作刚起步的孩子，竟然有这么好的观察能力和想象能力。很多孩子选了《“酒”别重逢》这个看图作文的题目，获得一、二等奖的作品都能生动地再现酒桌上劝酒、吹牛的生动语言，各具特色，令人忍俊不禁。如果平时没有很好的观察，是无法描写出来的。对两人躺在病床上的语言描写也很有趣。有一个同学想象他们因为脸上有了伤，头上缠了纱布，胳膊、腿裹得跟粽子似的，起初谁也不认识谁，后来才发现竟然是跟自己一块喝酒的朋友，真是后悔不已。有的同学还想到撞伤了行人要赔偿，如果开的是单位的车要赔偿，又有很多医药费要交，哪里来的这么多钱呢？这些话都说得合情合理，头头是道，还真别小看了这些孩子。
还惊讶于这些习作刚起步的孩子，竟然有这么好的表达能力。他们语言流畅，用词老到，还会用不少成语和歇后语。有不少学生的文章篇幅很长，写到六七百字。有些文章字数虽然少些，同样也很精彩。其中有一名孩子给我留下了特别深刻的印象，他不仅语言干脆利落，更难得的是小小年纪竟然运用了很多的文言词语，而且恰当妥贴。例如文章开头写道：“新春佳节，到处都张灯结彩，好一派热闹祥和的景象。张三和李四这对阔别已久的老朋友在餐馆里相聚，互诉衷肠。他们一边喝酒一边聊天，真是酒逢知己千杯少啊！在推杯换盏之间，两个人竟喝掉了整整一箱酒……”这样的文字出自一名八九岁孩子之手，真让人喜出望外。
二是温暖。“我们班上趣事多”“电视和我们一家”这两个题目也有很多人选择。从习作中，我们看到了孩子在学校和家庭快乐生活的情景。写在学校的游戏活动，如掰手腕比赛、自己动手包饺子、贴鼻子、老鹰抓小鸡，表现出课外活动的丰富多彩；写春游的时候，老师把脸凑到小朋友肩膀旁边要东西吃，同学们哈哈大笑说老师真馋，体现了融洽的师生关系。有个同学写“吹墨水”游戏的时候，说自己吹的墨水不听使唤，吹出来的“画”很难看。就在他看到旁边同学吹得那么好看，对自己有点灰心的时候，老师却说：“哎，你吹出了一个迷宫，真了不起！”于是这孩子说：“我一下子就高兴起来了。”有的同学写《电视和我们一家》，反映了和睦的家庭关系，虽然有很多人写了争抢遥控器，但只要是周末都是孩子胜利，有老人的都是老人胜利，这些情景都让人心生温暖。
三是思考。五个习作题中，《“嫦娥”奔月的故事》和《读<悯农>的感想》选择的人很少。写嫦娥故事的也就写到神话故事，对“嫦娥一号”“嫦娥二号”的了解都很少。写《读<悯农>的感想》的人倒是能写到节约粮食，并且能联系生活实际，但是近200份中也就几篇。仔细想一想，孩子也确实没有这方面的生活体验。还有一些孩子，在写《我们班上趣事多》的选材中，还表现出幸灾乐祸的不良心理：同学被罚跑步，结果跌倒头上撞了一个包，大家还当作趣事；同学被小狗“咬”了，也有当作趣事的。这些当然也反映了孩子们的幼稚和不成熟。 | | | | | | （作者： 责任编辑：张驰川） |
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