比美好的期待更好 比鄙夷的批评更坏

　　比美好的期待更好

　　家长和老师或者是其他“权威人士” 执着而真诚的期待和信念，究竟能够让一个孩子上升到多高？

　　只要你真诚期待，孩子会比你期待的还要好。罗杰·罗尔斯是美国纽约的第五十三位州长，也是美国的第一位黑人州长，他出生在环境恶劣，充满暴力的贫民窟，在这个地方长大，他遇到了一生中重要的两个人，凭着一个真诚的期待，成长为一名州长。

　　２０世纪６０年代，正是美国嬉皮士流行的时期，当时罗杰·罗尔斯才刚刚上小学，一个名叫皮尔·保罗的人被聘为这所小学的董事兼校长。当时美国的种族歧视非常严重，在上小学时，他就学会了旷课、打架、甚至砸烂教室的黑板。罗尔斯一生中的重要人物之一、这位校长希望自己能够帮助他们改变这种状况！那一天，当校长来到教室时，罗尔斯正从窗台上跳下，他知道等待自己的一定又是鄙视和惩罚，于是挑衅性地伸着小手走向讲台准备接受鞭挞，令他惊讶的是，校长不但没有责备他，反而十分温和地望着他的眼睛，认真对他说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你能成为一位州长。当然，你与州长的差距现在非常大，能否追上去，还取决于你自己……”

　　校长的这番话，给了他强烈的震撼和无限的动力，回家后他告诉了自己的奶奶，这位可敬的老人——小罗尔斯生命中的另一位重要人物，没有用成年人“市侩”或者说是“理智”去提醒他这根本就是天方夜谭，而是鼓励他：你看校长大人都这样说了，你一定就能够成为州长的，你要加油啊！

　　就是这样的两句话，让小罗尔斯彻底改变了。从此，他每时每刻都在关注着：我们的州长大人是怎样说话的、如何做事的，我们的州长大人懂一些什么知识，我怎么样就可以跟他没有差距了。他向着自己的目标不停地前进，终于在五十一岁那年，梦想成真。

　　我们可以看到，执着而真诚的期待和信念就是这样改变了罗尔斯的一生。

　　比鄙夷的批评更坏

　　另一个实例来自我们的身边，说的就是：如果你无端地进行批评，孩子会比你赋予的角色更加“到位”。前几年，国内一家电视台曾经报道过一个少年犯的成长过程。同样的，他的生命中也有这样两个“重要”的人。

　　他调皮好动，上幼儿园的第一年他遇到了一位老师，这位老师对他的调皮非常反感，在一次别人午睡他捣蛋的情况又发生之后，这位年轻的女教师终于忍无可忍了，鄙视地对他说：一看你就是一个少年犯的料！

　　这个孩子因为缺少关注，所以要通过各种各样的方式引起关注；因为聪明，又有能力有办法想出稀奇古怪的方式引发一场又一场的“战争”，在这些“战争”中他可以成为主角！可悲的是他碰到了这样一位不懂孩子行为背后的真相的“重要”人物。

　　孩子并不知道少年犯是什么，只知道老师对他做出了一个特别的评价，回家后，他兴致勃勃地学给唯一和他生活在一起的奶奶听，不幸的孩子遇到了他生命中第二个“重要”人物——奶奶，这位奶奶是自己没有文化，但赤诚地崇拜一切称之为“老师”的角色，她毫不犹豫立刻就说：从小看看，到大一半，连老师都这样说你，那你长大了一定就是少年犯了，你给我小心一点！

　　自从老师说过这句话，奶奶知道了以后，在他成长过程中出现的每个差错：比如打破一个碗了；比如泼掉一点水了；比如碰翻一张凳子了；再比如作业做错了或者是忘记做了……无时不刻都能换来奶奶这样一句话：怨不得老师都说你是少年犯的料呢！

　　孩子就开始关注起少年犯的一举一动来，电视剧里少年犯在打群架，个个头破血流的，他知道了：哦，是少年犯就要这样狠地打斗啊；街角的小痞子偷偷地抽烟，骂粗话，他也明白了：我还得学会这些“本领”呢！就这样，一步一步，厌恶而鄙视的批评一直追随着他，让他在十四岁那年因为斗殴伤人，“顺利”地成为少年犯中的一员。

　　帮助孩子成为最好的自己

　　其实从理论上来解释很简单：在孩子很小的时候，他对自己没有什么认知，就好像是一张白纸，如果有一些就他而言属于权威性的人物对他进行画像（这些权威人物往往就是家长、老师），他就会认定了这幅画像就是自己，自己就应该是这个样子，当他发现自己还没有足够像画像的地方，他一定会努力去靠拢，像、更加像，甚至比画的像更加传神！

　　所以，当你真诚地期待和相信他好，他一定会更加好，他能够通过“他信”，即他人对自己的信任转化为“自信”；你愤怒地鄙视地指责和评判他坏，他一定会比你担心和评判的更坏，他能够点点滴滴把别人对自己的坏的明示或者是暗示，内化为自身的一部分，就好像天生就是他自己的一部分一样。

　　而对父母而言，我们应该时刻记住这一点：孩子是你把他带到这个世界上来的，你对孩子的健康成长是有责任、有使命的，即便是全世界都抛弃了你的孩子，做父母的都不应该放弃，也无权放弃，应该做的是：包容他、相信他、充分理解他、全然去接受他,帮助孩子成为一个最好的自己！