这些，我原来并未放在心上，可当我在学习演奏《江河水》时，从电视录像中欣赏到闵惠芬的演奏后，我就受到了极大的震撼。她在舞台上全身心的投入和动情的演奏，把我深深地吸引住了。从此，她就成为我学习的榜样，我真希望自己也能像她那样，用音乐带给人美的享受。

　　临近开学，罗老师决定带我去见闵惠芬老师，请她指导指导我的二胡演奏技巧。

　　8月29日清晨，我和妈妈跟罗老师一起，乘动车组“和谐号”来到了上海。一路上，我都很紧张，担心在闵老师面前拉不好。但当我们中午来到闵老师家时，看到她是那样地平易近人，我紧张的心情就放松下来了。闵老师个子不高，身材稍胖，圆圆的脸上总是挂着微笑，举手投足之间，都透露出艺术家的气质。她的头发随意地盘在头上，微微地卷曲，就像一串串美妙的音符。我突然觉得，她就像我的奶奶。

　　闵奶奶午休时，我就坐在客厅里看她的演出纪录片。边听音乐，边随意地观察了她家客厅的陈设。客厅很大，摆放着几张沙发，上面有几根白色的长毛。我想，沙发上怎么会有白色的长毛呢？正在奇怪，就看到了一只雪白的大猫，悠然自得地趴在沙发上睡觉。也许是音乐听得多的缘故吧，我觉得这猫也显得非常高雅……

　　大约一小时后，闵奶奶走出了房间，亲切地对我说：“现在，开始上课吧。”

　　我拿出二胡，说：“我就先拉一首《月夜》，行吗？”她笑着说：“好啊。”于是，舒缓美妙的乐曲从我的手中流出，我很快就进入了音乐的世界。最后，随着推弓的结束，整个曲子圆满完成了。我长舒了一口气，暗自庆幸，觉得没有明显的失误。闵奶奶微笑着说：“从你的演奏可以看出来，你是有一定基础的，演奏时姿势也很正确，基础不错。”接着，她又说：“可是，你现在有一个很大的问题，那就是揉弦，你现在的揉弦水平可以说还没有及格，所以你奏出的曲子不够优美。揉弦是把乐曲拉得优美的基础。只要你肯下工夫，把揉弦练好，你的演奏水平就能上一个新台阶。”“谢谢闵老师。”我答道。“你以后要经常练习‘1、7、1、6、1、2、1、6’，每个音四拍，天天练，几个月后就可以及格了。现在，你来听我拉一遍《月夜》。”说完，她就开始演奏，闵老师的第一个音就将我“震”住了。她是那样地投入，所有的肢体语言都配合着她的演奏。乐曲把我带进了那个美妙的月圆之夜，沐浴在皎洁的月光之中……缠缠绵绵的琴声如从天外传来，令我如痴如醉，情不自禁地想起那两句诗：此曲只应天上有，人间能得几回闻。

　　闵老师结束了演奏，但好像还沉浸在那种艺术的氛围中，她说：“每次拉起这首曲子，我都会想起李白的诗句：‘举杯邀明月，对影成三人’，音乐和诗词都是艺术，是相通的。”

　　时间过得飞快，不经意间天色已暗下来了，我们便依依不舍地向闵老师告别。在回镇江的列车上，我仔细地回味着闵惠芬老师的亲切教导，感到由衷的幸福。

　　编者评语：

　　这是一篇写得很不错的记叙文，对闵慧芬老师的外形和言行，都有颇为生动的描写。结构完整，语言流畅，内容具体充实，且全文充满了对音乐的理解、感受和联想。尤其是写闵慧芬老师示范教导的部分，准确地抓住了关键，突出了重点。当然，如果作者不是已经在音乐上入了门，如果没有这样真切的体验，是不可能写到如此境界的。题目改成现在这样，是为了更加切合文章的核心内容。