指导老师 肖 贝
星期三那天,我和公公、婆婆、爸爸一起到海南去玩。海南很美,海碧蓝碧蓝的,山连绵起伏,像一群大骆驼。 最有意思的是去猴岛看猴子表演。你看,有一只老猴子抱着一只小猴在树上睡觉,看上去好像要掉下来一样。其实,它用坚硬的爪子紧紧抓住树枝,睡得稳着呢!
那些小猴子又聪明又顽皮。它们的主人叫它们站好看门,可小猴子等主人一走,就轻轻放下旗杆跟别的猴子去玩了。但其中有一只猴子留下来看门,主人一来,看门的猴子就喊起来,去玩的小猴子就赶紧跑回来,举起旗杆,好像一直在看门。
我还看到一只老猴子,它的一条腿瘸了,走起路来东倒西歪。听说,这是因为它小时候不懂事,猴王还没有上桌吃饭,它就开始上桌吃了,猴王很生气,就把它的腿打断了。
海南的猴子真有趣。我下次到海南,还要去看它们。
编者评语:
对小作者来说,猴子是最好玩的,所以跑了一趟海南,回来还是重点写猴子。这没错,因为作文就是要写自己印象最深的事。但小作者毕竟还是写了对海南的印象:“海碧蓝碧蓝的,山连绵起伏,像一群大骆驼。”虽然只有短短的两句话,但非常具体传神,写出了海南的主要特点。
原文在每段看到的情景后面还有一句感想:第二段后面是觉得老猴子“很有力气”,第三段后面是感到小猴子们“投机取巧”,第四段后面是提出要“尊老爱幼”。这些感想我都删掉了,知道我为什么要删吗?第一,是因为本文主要是写“看猴子”,写“猴子真有趣”,你把这个写好就行了,“感想”可以留给读者自己去思考。第二,你的感想很随意,写在文章里反而分散了读者的注意力。第三,你有的感想也不一定对,比如关于那只猴子因为先上桌吃饭就被猴王打断腿的事,你写的是“说明要尊老爱幼”,这就不怎么对。这不是“老”与“幼”的关系问题,而是反映了猴群中的不平等现象,那猴王就是统治者,其他的猴子就是老百姓,是统治者欺负老百姓的问题。为这点小事,就打断人家的腿,简直太霸道了,还谈什么“爱幼”呢?这样的坏猴王,再老也不值得尊重,你说对不对?
所以,我们就不谈感想了,我们本来写的就是记叙文嘛!
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