今天爸爸买回一些螺蛳准备烧了吃（你原来写的是“烧着吃”，知道我为什么把它改成“烧了吃”吗？“着”表示正在进行的事情，比如说我正在“改着”你的文章；如果你说把螺蛳“烧着吃”，给人的感觉好像是边烧边吃，跟吃烧烤差不多了。我想，你家不会这样吃吧？改成“了”就不同了，“了”表示事情已经完成，动作已经结束，“烧了吃”就是烧好了再吃。再进一步说，如果要更准确一点，我还想把它改成“炒了吃”，因为螺蛳的吃法一般有两种：一种是把螺蛳肉挑出来炒韭菜，再放点胡椒粉，其香无比；还有一种是直接把螺蛳清洗干净下锅加各种作料炒好，然后用根牙签把螺蛳肉挑出来吃，也很鲜美，吃功高强的人可以不用牙签，直接用嘴把螺蛳肉吸出来，吃得有滋有味。那么，为什么我最后没有改成“炒”呢？因为我不知道你家究竟是怎么吃的——如果是红烧，那也是可以的呀！），我就借这机会观察起螺蛳来。

　　螺蛳是人们常吃的水产品。它那小小的螺蛳盖看上去很可爱，上面有龙卷风一样的花纹，最外面一圈是黑色的，里面一圈却是棕色的，最里面还有一圈桔红色。它是螺蛳宝宝的大门，拔也拔不动，因为它紧紧粘在螺蛳宝宝身上。你一碰它，它就把身体缩进壳里，保护自己。（你对螺蛳盖的观察和描写很细致。我可从未像你这样研究过，读了你的文章很想也学你一样仔细看看，可惜身边没有螺蛳。你这一部分的缺点是写得不全，观察和描写的顺序一般应该是从外到里，从整体到局部，所以我很奇怪，你为什么不首先写它的外壳呢？）

　　你看，螺蛳宝宝动了。只见它首先伸出了两根像电视天线一般的触角，细细的，长长的，只要一碰它，它就敏捷地缩回去。当它把触角伸得长长的时候，样子就像戏台上的武将，帽子上插着两根漂亮的野鸡尾毛，可威风了！（这一段中写触角，从“静”写到“动”，写得好极了。武将帽子上那两根野鸡尾毛叫翎子，有了它，演员的身段和动作就更漂亮。）

　　当你把它放到水里，它一发现没人，就会探出头来呼吸新鲜空气。它当然也会走路，不过走起来很慢很慢，紧紧地粘在地上，一点一点往前挪。你想知道它为什么走得这么慢吗？我可知道这样一个有趣的故事：说它本来是举世闻名的跑步冠军，可它太骄傲了，竟整天把奖杯背在身上，日久天长，那奖杯就粘在身上再也拿不下来了。整天背着如此沉重的“包袱”，你说它还能跑得快吗！（这一节从“动”写到“行”，又引出一个生动有趣而寓意深刻的故事，大大提高了文章的品位，真好！）

　　看了这么久的螺蛳，又想起这么有趣的故事，我觉得这螺蛳宝宝可爱极了，我还真不忍心吃它了。（你的文章使我感动了，所以我把结尾改成这样了，你同意吗？）

　　编者评语：

　　你的这篇文章比上一篇《快乐的晚餐》要好得多，这是你的第一大收获；比这更重要的是，你开始学习充实文章、细化文章的方法，这是你的第二大收获；比以上两点更重要的是，从你给我的“附言”来看，你已经体会到：写文章不是什么可以“一挥而就”的事，而是需要不断地实践、思考、再实践的事，这是你最重要的收获。你现在才三年级，只要你能坚持不懈地把实践和思考结合起来，就一定能写出好多“一级棒”的文章来！