首先是活泼搞笑，有着男孩子性格的倪慧，她可是从幼儿园就和我同班了。平日里，我们形影不离，有她的地方就有我，找我不如先找她。在学习上，我们成绩都不错，但从不竞争。我会的教她，她会的教我，我们总是互相帮助。偶尔，我们也会吵架，但很快就会和好。如果打个比方来形容我俩的关系，那就是鱼儿离不开水。（关于她的“男孩子性格”，完全没有表现。）

　　接下来就是爱哭又爱笑，性格开朗的黄雅苑。她和我的关系也很好。她遇到一点小事就爱哭。比如说，有谁踩到了她的鞋呀，有谁弄脏了她的衣服呀，她都会哭。但如果这时有谁装个小丑来逗她一下，她眼泪还没干就会大笑起来，然后还会追着那个惹她哭的人打，那时她可凶呢！平时和我们在一起的时候，她还喜欢教训人。比如说我欺负了一个同学，她就会马上过来阻止我。（她只是“阻止”，并没有教训呀！）她和我的关系，就好比“大象吃香蕉”一样。（这是啥意思？读者看不懂。）

　　最后，就是出手大方，喜欢打架的施唤醒了。她像个男孩子一样，只要有不开心的事，总会用武力解决，我也没少挨她打。但她这个人出手倒挺大方，上次我们要合买一本50元的书，她一个人就出了30元。有时我遇到什么困难，她也会来帮助我。不过她除了和我很好之外，也经常和别的同学玩。我们的关系就好比：写错字可以用胶带纸，也可用橡皮擦。（好奇怪的比喻！）

　　编者评语：

　　按照文章开头的意思，下文的重点应该写你和这几个好朋友之间如何更加亲密，最好还要写写与整个班集体的感情。但你后者完全没写，写三个好朋友时，第一个还侧重于你们的关系，后两个却是侧重写她们各自的特点了。另外，写完第三个朋友，文章突然就结束，从结构上来讲，缺一个结尾。