春天，桃红柳绿，春和景明，天气暖洋洋的，不仅是万物复苏的季节，也是放风筝的好季节。

    星期五，我放学回到家之后，迫不及待地把我的福娃“欢欢”造型的风筝拿了出来，独自去村后的空地放风筝。

    今天，风比往日都要大。我想，真是天公做美呀！我做好准备，左手拿线，右手拿住风筝的系线处，右手把风筝往上一提，左手用力一拉，风筝便升了起来。我慢慢放线，看着“欢欢”在天空翱翔，心里可高兴了。上次放风筝，放了三次才成功的。

    望着蓝天中翱翔的风筝，我突然想起了上学期学过的《天火之谜》。文中的主人公富兰克林，能通过风筝把“天电”引下来，那我能通过风筝做些什么呢？我的视线转移到了胸前飘着的校牌上。对！我可以把校牌系在风筝线上，看它能不能飘到“欢欢”那儿去？

    说干就干，我脱下校牌，把绳子和风筝线打了一个不松不紧的结。一开始，它纹丝不动，接着缓缓上升，没多久校牌便“爬”到了“欢欢”面前。看着它们“相聚”，我不禁惊讶地喊到：“校牌飞天了！校牌飞天了！真是太不可思议了！”想不到，我无意间竟做出了这件奇特的事情。不久，我陷入了思索：是什么原因让它们“相聚”的呢？是风把它吹上去的吗？那么，为什么风能从下往上把它吹上去呢？一连串的问题萦绕在我脑海里……

    带着好奇，我回到家，通过查资料找到了校牌“飞”向空中的学问：因为当时放风筝，就刮着很小的风；再加上风筝线很细，连接到风筝的线就像一条轨道，校牌往上飞的阻力和摩擦力小得微乎其微；虽然说校牌越往上阻力就越大，可是，越往上，风也越大，所以风把校牌吹了上去。

    啊，消灭了这个“拦路虎”的感觉真好！我不禁想到了《真知》这首小诗：它像美玉，深藏在岩芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”这部钻机，才能探知它的秘密……