每当倾盆大雨时，是伞为你遮风挡雨；每当骄阳似火时，是伞给你一片清凉……

　　有趣传说

　　在几千年前的古代，有一位木匠刚刚结束了当天的工作，走在荒郊野岭之中，半路上突然遭遇了一场雨。他连奔带跑几里路，才看到了一个凉亭，急忙躲了进去。亭外的景物被雨水过滤得更加耀眼，但这个木匠没有心思看雨中的景色，竟对凉亭发生了兴趣。他突发奇想，觉得可以按照凉亭的样子，做一个能够随身携带的，能够用来挡雨的东西。

　　回家以后，木匠就用竹子做伞柄，油布（不知是几千年前，不知那时有没有“油布”。）做篷，制成了世界上第一个可以移动的遮雨工具，这就是我们现在用的伞。

　　体现情意

　　伞历经了三千年（忽然说出个“三千年”。如果确实是三千年，一开头就应该讲明。其实这只是个“传说”而已，谁也说不清楚是多少年前。）的沧桑，到了今天，已经成为人们不可缺少的防雨用具（早就如此了，为什么说“到了今天”呢？）。而且在伞的使用过程中，还常常体现出深深的情意。

　　比如说同学之情。有一天放学时，天公不作美，突然下起了瓢泼大雨，带伞的孩子们都把没带伞的孩子拉到自己伞下，一把把小小的伞下，往往聚着好几个小小的脑袋。

　　比如说师生之情。有一个孩子十分调皮，常常犯错误，放学时刚被老师批评了一顿，不巧出校门又遇上了一场大雨。正当他急得快要哭时，一把伞挡在了他的头顶上，他抬头一看，刚才批评他的老师正望着他笑呢！师生俩在雨中一步一个脚印，渐渐在雨中远去。

　　改变之大

　　随着社会的发展，伞也发生了很大的变化。最近美国有人发明了一种“音乐伞”，伞中有个微型收音机，在打伞挡雨的时候，可以同时享受美妙的音乐。还有一种“催泪伞”，在遇到坏人的时候会喷出催泪瓦斯，帮助人制服对手。

　　伞和它的发明者都是无名英雄，默默地为社会作出了很大的贡献。

　　编者评语：这样来讲“伞的故事”的确是很有趣的，你讲得也不错。但你完全可以按照你的思路顺着写下来，写一篇结构完整的文章。为什么非要把文章分成三段，还要加上三个互不联系的小标题呢？这样一来，反而把文章拆散掉了。文章本来不大，却喜欢摆一个很大的架子，是中小学生习作中常见的毛病。我建议你再把它们“拼”起来，用“过渡”、“转折”等语句把它们“连”起来，写成一篇统一完整的文章。如果你能写好，你的作文就取得了一次进步。