我的妈妈是一名小学教师，她18岁开始工作，到现在已经17个年头了。妈妈个子不高，圆圆的脸蛋，梳着一个马尾辫。月牙似的眉毛下长着一对水汪汪的大眼睛，还是个双眼皮。唉，只可惜妈妈戴上了一副深红色的眼镜，把明亮的大眼睛给遮住了。

　　妈妈不怎么在乎自己的外表。她平时总喜欢穿浅颜色的衣服，尤其是夏天，最爱穿的就是白衬衫。每次和妈妈逛商场的时候，我总是建议妈妈买颜色艳丽的衣服，可她总是笑着说：“嗨，算了吧！整天和粉笔灰打交道，还是白颜色的衣服最耐脏。”

　　妈妈喜欢挎一只包上班，可她那个挎包也太大了，显得有点累赘，和她那娇小玲珑的身材很不般配。爸爸说了好几次，可她一点也不在意。她总是说：“班上有五十几个学生呢！学生作业本带来带去的，没个大一点的包怎么行呢！”

　　妈妈的嗓门也特别大，好像少了一点女性的温柔。在家里，妈妈偶尔会因为琐事和爸爸争吵，由于她的嗓门大，常会引得左右邻居前来“劝架”，弄得爸爸很没有面子。事后，妈妈总会向爸爸道歉说：“你别怪我嗓门大，低年级小学生整天吵吵闹闹，所以我这嗓门呀……”爸爸听了，也只有苦笑而已。

　　虽然妈妈对于自己的形象好像无所谓，但她在我心目中却是最美丽的。

　　编者评语：

　　眼睛近视，爱穿浅色衣，挎包特大，嗓门也大，所有这一切都与教师的职业有关，又都与一个人的外在形象有关。田庆青抓住这样几个细节来写自己的妈妈，显然是经过一番认真思考和精心选择的，这不仅在立意上形成了一定的特色，而且以一条明确的思路推动了行文，而最后概括全文的一句话，则如同画龙点睛。这就是写作的技巧。那么，这个技巧从何而来呢？一是来源于“生活”，没有妈妈客观存在的教师生活，这一切就无从谈起；二是来源于“思考”，没有写作前的认真思考，就理不出这条思路，也不能恰当地选出这样几个细节。