镇江实验学校六（4）班 小记者 孔心宇  指导老师 范天娟
　　寒假期间，有一天下午，老爸的同事送给我们一大袋笋子，我自告奋勇地接下了剥笋子的任务。
　　剥笋子必须注意顺序，要从下往上，由外到里。笋子最外面的皮比较大，也比较硬，剥起来十分容易，但是你越剥到上面和里面的时候，这皮就变得越小越软，这时剥起来就要格外小心，稍不留神，就会损伤笋子的肉，损毁笋子的容。
　　于是我忽然想：我们的学习不是和剥笋子一样的道理吗？学习也是要一步一步来的，比如数学，就必须先学加减乘除，再学公式，然后学分数、小数，再学图形的计算等等。学语文也是呀！要先认字，然后学词语，学课文，学课文之前还应该先预习，除了学习阅读，还要学习写作。
　　就这样剥着想着，我又想到了自己的学习成绩，总是在中下游上不去，是不是也和不注意循序渐进，经常急于求成有关呢？平时学习的时候，没有一步一步地夯实基础；到了考试的时候，又总是想赶快考完了事，考完也不检查，结果当然就考不好啦！
　　正当我想得入神的时候，突然听到了老爸的喊声：“你在干什么？20分钟了，才剥了两根，你的魂飞到哪里去啦？”啊呀，说老实话，我刚才真的已经完全忘记自己在干嘛了！不过老爸呀，我今天剥笋还真剥出点收获来了，不信你就等着瞧吧！
　　编者评语：文章写得不错，从日常的生活小事上悟出了与学习相通的道理，说明你是善于动脑筋的。请对照你的原文，注意一下第四小节的修改。这样改的目的，是为了尽可能与第三小节的体会相对应，这样文章的主题就更加明确统一了。

（编辑 于蕾）