学校决定星期三下午召开家长会，于是我在星期一下午的班会课上，让学生把平时在家中不敢和爸爸妈妈说的话，或希望爸爸妈妈改一改的地方写下来，我在家长会上帮他们向家长说一说，并承诺为他们保密。同学们一听可开心了，全班56名同学人人都写了一段话。
　　家长会上，我特意安排了一段时间，为我的学生向家长说说心里话。

　　一位同学写到：妈妈，您不该老是偷看我的日记，每次翻看后总是唠叨不停，让我不得安心学习，您不知道，我已经长大了,也该有自己的小秘密了。

　　一位同学说：爸爸，请您戒掉喝酒的习惯吧。每次看到您喝得醉醺醺地回来，我都提心吊胆的。爸爸，少喝点酒吧！

　　还有一位学生说：妈妈，爸爸常年不在家，您每天都要上班，又要煮饭，还要接送我上学，您真是太辛苦了。我一定要好好学习，用好成绩来报答您。

　　读着读着，我发现家长们的表情发生了微妙的变化。有微笑、有点头、有深思、有愧疚……一位家长在会议结束后很动情地对我说：汤老师，谢谢您，是您让我了解了我的女儿心里在想什么，我总以为她还小，现在发现，女儿长大了。

　　星期一我批阅学生日记时，发现一位女生在日记中写到：“汤老师，我不知道对您说什么好，昨天我从妈妈口中得知您在家长会上替我们读了我们对家长说的心里话，妈妈开完家长会后回来很高兴，说我长大了，懂事了，连对妈妈说的心里话都那么体贴。可我怎么也高兴不起来。我不明白，我最信任的老师怎么不愿保密呢？老师，您平时总是教育我们做人要讲信用，可您……老师，我有一种被出卖的感觉……”

　　我看后吃了一惊，认真回忆起家长会的情形，噢，我明白是怎么回事了。课后，我把她请到教室外，诚恳地向她解释：“家长会上由于看到你写的一段话是那么真心，我感觉你太懂事了，一激动我说漏嘴了。我不是故意的，现在老师对你说声对不起，请你原谅，好吗？”这位女生了解了实情后，笑着说：“汤老师，我误会您了……”

　　误会消除了，我的感受更深了。通过沟通，老师、学生、家长之间的关系会更加和谐，老师在这其中发挥的作用不同寻常。

　　孩子与家长的沟通，老师是桥梁。在沟通中，老师要主动。老师真诚地让学生倾诉心里话，学生从心里感到温暖，认识到老师“真心对我好”，从而愿意打开心扉，吐露真情。老师的工作失误无意中伤害了学生，作为老师，应该真诚地向学生道歉，以求学生原谅，这不仅不损害老师在学生心目中的形象，反而让学生感到老师与他们平等相处，既可亲又可敬。

　　试试与孩子沟通吧,一切会变得更好!

　　中山路小学 汤浩