|
| 小记者要懂一点“新闻” |
| |
| | | 发布时间：2006-09-25 来源： | |
“记者”，就是“记录新闻的人”。我们当上了小记者，如果不知道“新闻”是什么，那怎么行呢？
其实，所谓“记录新闻”，也就是要我们写“最近发生的新鲜事”。比如，最近镇江市实验小学让同学们在网上上了一堂模拟远程教育的数学课。这堂课与我们平时所上的课大不相同，这种变化就使这件事包含了新闻价值，就值得我们赶快来写。小记者郑舒燕及时反映了这一新生事物，她用对话的形式介绍这种教学方式，写法也很新颖（文章见下期）。镇江实验学校开展的“校园花木知多少”活动也很有创意，他们把美丽的校园当成一个大教室，把社会上的老师请进来，以花草树木为教材，给学生上了一堂生动的自然知识课和思想教育课。黄静婷把这件事结合自己的感想记录下来，也就尽到了一位小记者的光荣义务。同样，高资中心校的王玲同学表扬了那位“拾金不昧的好心人”，也是抓住了一条鲜活的新闻。我们其他小记者所在校内校外，也有许多的新鲜事呀，我们一旦发现，就应该抓紧时间把它写出来，尽快寄给《京江晚报》。
写这样的文章，一要注意必须是真人真事，不能造假，不能夸大缩小；二要注意必须把事情很具体地写出来，用事实说话；三要注意必须快写快寄，迟了，新闻价值就越来越小，甚至就不能见报了。
当然，我们现在所写的多半还是一般的记叙文，还不能算那些大记者所写的消息、通讯、特写等新闻作品。但我们知道了什么是新闻，加强了记叙文的新闻性，以后再学着写那些新闻作品，就不难了。
| | | | | | （作者： 郑 文 责任编辑：） |
|
|
