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2014年9月19日 星期
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为教育争光 为名城添彩
我市教育系统
全力推进文明城市创建

  本报讯  9月16日,我市教育系统召开深化创建全国文明城市工作推进会。市教育局局长赵珏要求教育系统立即行动起来,齐心协力,认真落实各自的任务,共同打好这场文明创建的攻坚战,向全市人民交上一份满意的答卷。

  赵珏指出,创建全国文明城市已经进入决战阶段,时间紧,任务重。在创建全国文明城市工作中要突出问题导向,进一步做好责任的细化落实,重点要明确好“三个责任”。

  ——明确发现问题的责任。大家要逐条逐项对照测评体系,找出存在的问题,细化到每个小项小点上,每个问题的解决都要明确责任人,谁发现问题、谁存在问题,谁就要研究办法、谁就要认真解决。

  ——明确解决问题的责任。根据印发的2014年《〈全国文明城市测评体系〉主要任务与责任分解表》和《〈全国未成年人思想道德建设工作体系〉相关任务分解表》,局机关各处室要明确内部分工,各地各校各单位要迅速成立相应的领导小组和工作小组,制订工作方案和具体行动措施,细化工作目标和任务,逐项逐条分解,排出每日、每周、每月要抓的工作重点,明确责任部门、责任人,确保创建工作件件有人抓,事事都落实。各辖区教育局局长、各校校长、各部门主要负责人都要将文明城市创建作为“一把手”工程来抓,要履行好“第一责任人”的职责,对本地本部门的创建任务亲自安排部署,亲自督促落实。

  ——明确督办问题的责任。实行台账项目处室责任制。局机关要根据相关内容条目认真做好牵头负责和协调督办工作。

  实行分片包干、责任捆绑制。市教育局将各辖市区学校、乡村学校少年宫,各直属学校(单位)分成10个片组,建立由分管局长、各处室组成的10个督查组。创建工作由局组宣处全面协调,组宣处和德育处分别对两个体系具体指导;各督查组与学校形成机关、学校、单位一盘棋,实行条块结合,捆绑创建,责任连带,分工到位,实现创建工作全覆盖,全掌控,全力消除坐、等、看的现象。

  实行拉网过堂、现场整改制。在迎检期间,市教育局将组织“拉网式”、“突击式”检查。检查时做到“四个清楚”:有几项任务弄清楚;每项任务什么标准弄清楚;对照标准哪些没有到位弄清楚;什么时间解决到位弄清楚。市教育局随机督查,现场整改,查改并行,查到哪里,改到哪里,现场查,现场改,查到就要改到。

  实行通报、自纠自查制。在迎检期间,市教育局将针对测评体系,进行模拟测评,并且通报,不仅有文字描述,更有图片呈现,直面问题、不讲情面,不问学校,不听解释,切实推动各地各校各单位自查自纠的力度、细度和效度。

  实行强化督查、责任问责制。各级教育纪检监察部门要强化纪律保障意识,发挥履职监督职责作用,对在实施创建全国文明城市工作中,不正确、不及时、不有效履行职责,造成不良影响和后果的责任单位和单位主要领导、分管领导及直接责任人,严格对照《镇江市党政机关及其工作人员问责办法》和《镇江市创建全国文明城市工作问责办法》实施问责,按照“发现一起、调查一起、查实一起、问责一起”的要求,及时通报处理结果。

  会上,市教育局副局长刘元良对《全国文明指数测评体系》整体情况进行了解读,局机关有关负责人对两个体系任务和台账工作作了分解和说明。(唐守伦 华翔)

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