清晨6点半，朱红玲从镇江市区的家出发，驾车1小时，赶到位于丹阳市后巷镇的单位上班。傍晚下班后，她再开车回家，如此奔波往复，历时已近3年。

　　朱红玲是飞达光彩学校的语文老师，属于没有编制的聘用教师，每月工资扣除保险后仅1200多元,这相当于她每天开车去上课花费的一半。虽然挣的没有花的多，朱红玲却一直坚持，这种“都市支教”的尴尬，恰是飞达光彩学校办学现状的侧影。

　　校园不大，水泥地面，一幢三层教学楼独坐其间。学生操场没有塑胶跑道，且在围墙之外，使整个校园难成一体。在建成10年后，飞达光彩学校虽整洁异常，但已略显老旧，少了“明星学校”应有的光彩。

　　2004年9月，在飞达集团资助兴建下，飞达光彩学校正式开门办学。学校全部招收外来务工人员子女，是当时省内第一家纯农民工子弟学校。由于“全省首家”，一时间关注目光纷至。“当时妇联、团委、大专院校等，经常来学校开展捐赠活动、志愿者服务。”校长杨朝辉回忆。

　　然而随着时间推移，社会关注日减。10年后的飞达光彩学校，早已不复当初的“明星光环”。“以前社会各界来校开展关爱活动，每学期不下10次，现在最多一两次。”

　　关注骤减有更大的背景。市教育部门一位不愿具名的专业人士介绍，2004年左右，农民工子弟学校建设正风起云涌。但数年之后，教育界及主管部门的相关理念有所变化。特别在江苏，解决外来务工人员子女上学问题，不再依靠建立农民工子弟学校，而是提倡让他们就近入本地公办学校，享受同等待遇。“在那以后，很多外来务工人员子女学校关停并转，飞达光彩学校可能是我市最后一所民工子弟校。”

　　飞达光彩学校得以保留，和它成为首家外来务工人员子女学校，有着同样原因。杨朝辉分析，后巷镇是工业强镇，境内企业众多。全镇外来人口多达4万，是本地人的两倍。由此产生的外来务工人员子女上学需求，本地学校无法全部化解。“目前全镇唯一一所公办学校，小学部有2000多人，过半是外来学生。我们学校包括幼儿部，1180名学生，98%以上都是外来务工人员子女。”

　　民工子弟学校既已基本关闭，针对性的政策自然不会再有。硕果仅存的飞达光彩学校，成了尴尬的“政策孤岛”。“现在最大的问题，是师资跟不上。”杨朝辉介绍，相对大量外来学生，本地师资本就不足，加上其他地区的教师也不愿来，“学校现有的近60名教师中，有编制的仅10人，其余都是聘用教师。”

　　聘用教师收入极低，像朱红玲这样，更像是献爱心的志愿者。为此，飞达光彩学校的很多老师，戏称自己是在“都市支教”。“好在大多聘用教师是本地人，家境还好，可以说教书完全不是为了钱。这种现象，也只在我们这样的地区才有。”杨朝辉说。

　　另一个难题是硬件投入。2005年，通过社会赞助，飞达光彩学校购进30台电脑，建立机房。2011年，旧电脑逐渐淘汰，新电脑却没有着落。直到今年下半年，教育部门拨资配来52台电脑，学校机房才恢复使用。

　　教育部门没有专门扶持政策，社会资助也渐渐不复存在，最后的民工子弟校只剩下自强和坚韧。杨朝辉说，近年学校通过开放式书架、常年学雷锋和“少年军校”，打造三大特色品牌，培育学生爱学习、有爱心、能自主的良好品行。“我们1000多人的食堂，工作人员只有5名，全靠学生自主管理。每天高年级学生给幼儿园孩子喂饭，‘穷人的孩子早当家’。”（记者 梁和峰）