很多家长反映，孩子语言学习情有独钟，而一涉及到数理方面就很难学好；或者孩子头脑反应迅速，对理科问题解决起来轻松自如，对需要大量背诵的文科就感到枯燥无味。这就是大家认为的偏科。    

　　其实，偏科首先是一个心态的问题，有些孩子对自己不感兴趣的科目，就花费的时间比较少，还有些同学对某一科目总是学不好，久而久之就对这个科目产生了恐惧和排斥心理，成绩自然而然也会越来越下降。那么，我们应该如何克服偏科，让各科目均衡发展呢？

　　首先，孩子要树立信心。很多孩子某一科目学不好，都是因为从心理上认为自己学不好，对这一科产生排斥或者是恐惧心理。孩子对于学习的自信，不仅来源于自己，更多的时候还需要老师和家长的鼓励。告诉孩子失利并不是什么不好的事，只要用心总结，积累经验和教训，孩子肯定能够把一科学好。很多时候孩子对某件事产生的自信，是来自家长和老师的肯定与鼓励。    

　　其次，要合理安排好学习时间。制定好学习时间表，有针对性的查漏补缺，让每一科均衡发展。但是对于比较弱的科目来说，我们也要把握好一个度的问题。如果一开始便在弱的科目上投入大量时间，必然会倍增烦躁与厌倦，可能还会对这一科目产生排斥心理。这时，就需要孩子按照学习目的制定一份时间表出来。比如今天只复习某一科的某一个小节，时间最好不要超过半个小时，时间一长，孩子对弱科的学习兴趣也会逐渐培养起来。    

　　再次，要注意基础的夯实。先不要急攻难题，从比较简单的题目入手。有时候，做难题只会浪费时间，对自己的提高帮助也不会很大，反而会因为学不会，对这一科目更加失去学习的信心。    

　　最后，找出最薄弱点。孩子某一科目学习不好，一般是因为其中的一两个点不会，或者是掌握不好。如果在这时候，把自己最薄弱的地方找出来，集中精力去解决，可能就会豁然开朗。据新浪网