11月29日，我有幸参加了“枫叶国际学校杯”2014年第27届“增华阁”青少年阅读写作大赛的阅卷活动。我批阅的是小学三年级组的作文，那一行行工整秀美的文字吸引了我的眼球，那一篇篇富有真情实感的文章打动了我的心灵。

　　这次三年级“增华阁”作文大赛（A卷）共有5道选题，从批阅的情况看，《秋游》《有趣的大课间活动》学生写得最多，其次是《不一样的老师》。无论是写哪个题目，都有不少可圈可点之处，《秋游》，是同学们盼望已久的一次社会实践活动，孩子们通过亲身体验，看得仔细，玩得开心，当然有话可说，很多孩子按游览的顺序，把自己看到的美景描绘出来。

　　《有趣的大课间活动》，孩子们再熟悉不过了，大课间活动天天参加，但要写好这篇习作，就看孩子们有没有抓住自己喜欢的课间活动，突出“有趣的”这一题眼了。不少孩子由于平时仔细观察，抓住了学校最精彩，最有趣味的大课间活动，还按照“由面到点”或“由点到面”的顺序把大课间活动写得有滋有味，给人一种身临其境之感。

　　《不一样的老师》，这作文题出得太好了。要想写好这篇文章，能够在大赛中获奖，关键之处是孩子们在审题的时候，突出“不一样”三个字的内涵。不少孩子把这篇作文当成《我的老师》来写了，尽管这些孩子文字工整秀美，选材新颖独特，把自己心目中的老师描写得那么美丽动人，令人可敬，但不能把这位老师和其他老师的“不一样”之处表达出来，当然不能获奖。有几个孩子在写这篇作文时，的确动了不少脑筋，他们通过平时认真观察，除把自己所写的老师的长相和别的老师不一样外，还把自己所写的老师在教学风格，与人处事等方面和别的老师不一样之处描写得令人为之点赞。如一位孩子把自己的老师平时常用故事和儿歌这种教学方法带到课堂，让学生学得轻松，又能在愉悦的氛围中获取知识，不像有些老师采用“满堂灌”的教学方法，不是抄字词就是死背硬记，这不正突出了这位老师和其他老师的“不一样”吗？

　　第5题：根据图片，写一篇短文，以《如此示范》为题，想象人物的动作、语言、神态、再现当时的情景。孩子们把爸爸为了抄近道而为自己示范了一个翻越马路栏杆的事写入文章，并结合我市正在创建全国文明城市这一中心工作，点出爸爸的这一“示范”是不文明的，我们小学生要争做一个讲文明的小市民。这真是人小心美。从阅卷中，我也发现不少孩子审题不清，有的从5个题目中选了2到3个题目写，更为甚者，写了5篇作文，既浪费了时间，也没有好好地把一篇作文写好，我很为这些孩子痛惜，还望这些孩子在今后作文前好好审题，把要求看看清。监考老师也要认真负责，提醒孩子注意这些，你要知道，他们可是才升入三年级刚刚3个月的孩子呀！

　　从首届“增华阁”大赛以来，我每年都参与活动之中（送考、监考、猜题、阅卷），可以说我已经和“增华阁”作文大赛接下了深厚的情缘，也见证了“增华阁”作文大赛27年的成长经历。祝愿“增华阁”作文大赛这张镇江的名片会越来越靓丽。