本报讯  学期伊始，京口区实验小学利用班队活动课，在班主任的引导下，进行班级管理岗位自主认领，“灯长”“午餐管理员”“电脑协管员”“黑板清洁员”“瓷砖保洁员”等这些富有创意的岗位为学生提供了“我为人人、人人为我”的志愿服务，学生明确岗位职责，并定期轮换“岗位”，考核“岗位”的履行情况。

　　据了解，“班级志愿服务岗位认领”是京口区实验小学学生开放式自主管理的措施之一，学校开展此项活动，其目的在于锻炼学生自主管理能力，培养学生责任意识，淡化选举功利色彩，树立“我服务、我快乐！”意识，促使学生良好习惯养成。

　　（柴惠珍  成海）