９月１日，各地中小学都迎来新学期的开学第一天。在各种“播种爱和希望”的开学典礼和第一课中，传播安全观念、塑造健康心理、提升素质教育成为多地学校的共同主题。

　　针对近期多地出现学生人身安全事件，上海部分小学将开学第一周确认为安全教育周，一些学校还对小学阶段的孩子开展初期的自我性别认知和保护教育。

　　位于上海虹口区的宏星小学当天的开学第一课是“消防疏散逃生实战演练”。每年开学组织辖区内中小学开展消防疏散逃生实战演练，是当地的一项传统活动。

　　无独有偶，在安徽，消防安全教育课成为多地中小学开学第一课。据介绍，小学生重点开展认识火灾危险性、认识消防安全标识、火灾报警、火场逃生常识教育；中学生重点开展日常防火、灭火器材使用、逃生自救等知识教育。

　　在安徽马鞍山和县一中，５０名学生跟着来自消防大队的“老师”，在客运汽车站、高层建筑居民小区、商场等地，实地体验了消防应急疏散逃生。

　　高二学生张玥说：“曾经看到公交车失火的新闻非常可怕，但是现在我学会了公交车火灾正确的逃生方法，我希望自己能够告诉更多人。”

　　在安徽省淮北市，全市中小学和幼儿园开学第一课都进行了一场特殊的火场逃生教学。当学生在操场上集体学习干粉灭火器以及救生锤的使用时，不少前来观看的家长也在旁边认真地记录起来。

　　此前，国家统计局安徽调查总队开展的“国民消防安全知识知晓率调查”显示，８成受访居民不会使用灭火器，而青少年则是消防意识最差的群体。

　　云南地震灾区的中小学校当天如期开学，并举办了庄严的开学典礼，上了以安全教育和心理疏导为主的“震后第一课”。

　　一个教室黑板上写着“震后第一课：我们在一起”，来自中科院心理研究所的教授给每位学生发放了白纸和彩色蜡笔，让学生把心里的恐惧、害怕等情绪或画或写在纸上，然后揉成一团撕掉。

　　开学前，鲁甸县１００余名中学心理健康骨干教师接受了中科院心理研究所的封闭培训。中科院心理研究所鲁甸工作站站长吴坎坎说：“通过这种游戏，让孩子们把震后的负性情绪宣泄掉，给心理减压。我们将在灾区开展为期一年的心理援助活动。” 

　　除了安全教育，美育也成为各地中小学开学第一课的亮点。

　　北京市校尉胡同小学和自忠小学的孩子们当天走进国家大剧院，聆听了一堂特别的开学第一课。随着指挥家在空中飞舞的指挥棒，《蓝色多瑙河》《爱的致意》等经典乐曲在音乐厅内流淌，现场１０００余名孩子沉浸在音乐的世界中。

　　作为大剧院的“艺术基地学校”，从今秋开始，部分学校学生将享受到更丰富、更系统的美育教育。

　　今年５月，北京市教委宣布全面启动“首都高校与社会力量参与小学体育美育发展工作”。从９月１日起，包括国家大剧院及首都２５家高校与社会机构将“联姻”１４０余所普通小学，提升小学生素质教育。