今年2月，润州区教育局探索成立“名书记成长工作室”，旨在借助片区合作，实现片区党组织合作，带动区域内党组织的均衡化发展，达到资源共享、活动联动、特色共创。“名书记成长工作室”还明确了工作计划：力争两年内有1至2个基层党组织创建成全区“五个好”先进基层党组织，一批党员成为区级以上优秀共产党员。

　　从年初到年尾，各片区“名书记成长工作室”都在为实现当初的设想而忙碌着，近日，各片区、各学校交出了一份令人欣喜的成绩单，从一颗种子开始的茁壮成长，或许会让党建工作走得更加坚定。

　　曹海滨  陈路

　　镇江实验学校片区：

　　高质量观摩带来潜移默化影响

　　四个片区中，镇江实验学校片区下辖学校最多，分别为镇江市信息中等学校、镇江市官塘中学、镇江实验学校、镇江实验学校魅力之城分校、南徐小学、韦岗小学、润州区机关幼儿园。片区负责人文执良将工作室的重点，围绕着校际互动、合作共建等方面展开。

　　6月5日，一场“微型党课”观摩活动在信息中专举办。来自片区的学校书记和党员代表及信息中专全体党员教师参加了活动。

　　活动中，李婧老师作了《党员教师，你是一盏指明灯》的微型党课，从无私奉献、爱岗敬业、勇挑重担、关爱他人、加强学习、强化技能等方面，谈党员教师如何发挥先锋模范作用。课后，各学校书记进行了讨论交流，并将之结合到支部的“三会一课”中，取得了应有的效果。

　　镇江实验学校党总支开展微型党课比赛，举办“中国梦·我的教育梦”演讲比赛，选拔出的选手王婷、袁雅秋两位老师在区教育工会举办的“中国梦·我的教育梦”主题演讲、征文比赛中，获得了一等奖。《党员教师，你是一盏指明灯》这一堂课，还被评为润州区教育系统微型党课一等奖。

　　书记间定期的交流学习、各校定期举办的高质量观摩活动及高水平的点评指导，都对每个参会者产生了积极影响，“工作室”已经成为书记学习、成长的一个阵地。

　　四个片区合力

　　培养未来

　　“名书记”

　　“名书记成长工作室”共分4个片区，分别是宝塔路片区、镇江实验学校片区、中华路片区和润州实小片区。每个片区都有相应的负责人，组织及指导工作室开展工作，引领各自片区的党建工作。

　　中华路片区负责人周镇梅即为其中的“四分之一”。周镇梅介绍，想要成为负责人，还有着一系列硬性要求，如所在的党组织，首先得是“五个好”先进基层党组织。在此基础上，周镇梅需要开展工作，完成“以点带面”的计划——力争两年内，将一两个基层党组织，创建成全区“五个好”先进基层党组织。

　　有了带头人，还需要优秀的成员，来自基层党支部的书记或副书记，共同为“工作室”添砖加瓦。他们将围绕学习实践科学发展观活动和开展创先争优活动两大党建主题，以解决基层党组织建设中的突出问题为重点，努力发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的作用。

　　未来，根据润州教育事业发展的长远需要，“工作室”将重点培养一支师德高尚、业务精良，在市、区有一定知名度的“名书记”队伍，最终提高党建的科学水平，激发基层党组织与广大党员的生机和活力。

　　宝塔路片区：

　　推进基层党组织良性互动

　　下辖宝塔路小学、孔家巷小学、官塘桥小学、李家大山小学四所小学的宝塔路片区负责人靳钟琦说，以书记工作室（即1+3模式）为载体，推进片区内基层党组织资源共享、教育联动、成果共赢的工作，已经取得了良好效果。

　　宝塔路片区“名书记成长工作室”共有7名成员，成立以来，片区更加关注书记队伍素质的整体提高，多次召开例会，发挥引领、辐射作用，把开展“讲党性、重品行、做表率”活动与“创先争优”活动紧密结合起来，加强各党支部书记、副书记自身理论学习。

　　7名成员里，无一例外成为市、区级骨干教师，有4人被评为中学高级教师，在区内外享有一定知名度。今年10月，原宝塔路小学党支部书记靳钟琦（中学高级教师）、官塘桥中心小学党支部书记苗俊（中学高级教师）再次成为市第六批学科带头人，以实际行动树立先锋模范形象。

　　工作室成员还充分利用12371党建平台，促进党员教师发展。宝塔路小学党支部开展“有志有愿有我”五心红烛志愿者服务活动，搭建了一个为师生服务的平台，教学上开展党员教师帮扶结对和赛课，戴斌、唐君等一批“优秀班主任”、“优秀教育工作者”不断涌现。

　　官塘桥中心小学党支部党员和部分“爱心教师”组成了“护绿小队”，建起了动态的需帮扶学生资料库，和结对学生“每天查看一次作业，每周谈一次心，每月家访一次，每学期爱心捐赠一次，每年带孩子外出游玩一次”，镇江电视台教育在线栏目为此制作了专题节目《爱在南山》，经多次播出，向社会传递了正能量。

　　李家大山小学党支部开展“教坛先锋”、“党员敬业爱生示范岗”、“党员班教管理责任区”、“党员奉献日”、“党员帮扶学困生、留守儿童，争做服务先锋”等活动，每月组织一次帮扶活动。在此带动下，学校每季度一次的社会服务已蔚然成风。

　　中华路片区：

　　共建“品牌学科（项目）工作室”

　　中华路片区包括中华路小学、金山小学、桃园小学、金山实验学校四所学校。片区负责人周镇梅对于各学校党建工作了然于胸，也总结出了一些共性——通过有效载体，在各校工作中积极发挥党员的先锋模范作用。与此同时，各党支部的党建品牌又各具特色。

　　如中华路小学的党员示范岗、桃园小学“主人翁计划”党建品牌已具有一定影响力，而金山小学正积极创建党员示范岗，金山实验学校打造“党建123”（一名党员结对一名教师，一名党员帮扶两名学生，一名党员争创三项成果）品牌。

　　在各学校党支部打造品牌的基础上，中华路片区还将创建共建品牌，由党员领衔组建的“党员示范岗——品牌学科（项目）工作室”，更好地服务教育教学这一中心工作。今年底，还将评选表彰片区优秀 “品牌学科(项目)工作室”团队。

　　据周镇梅介绍，目前中华路片区品牌学科（项目）工作室有18个，涉及党建、学科教学、儿童诗教育、德育、教师培训、校本课程6个领域。

　　由金山实验学校区优秀党员、区优秀教育工作者张伟老师领衔的“金色少年”研究工作室成为其中的佼佼者。工作室以“金色少年”主题教育活动为载体，以班级教育小组为抓手，完善小学德育工作体系，打造德育工作特色，提高德育工作实效。

　　成立以来，“金色少年”获江苏省少先队文化建设特色项目奖。《镇江日报》、《京江晚报》等本地媒体报道了“金色少年”主题教育相关活动。“金色少年”主题教育还成功申报了镇江市学校特色创建项目。

　　另外，桃园小学的“党员先锋服务队”带领片区党员以义工活动为基础，成立爱心辅导工作站、爱心访谈工作站、爱心捐助工作站。党员积极奉献爱心，利用节假日开展义务导学活动，收效显著。

　　实践证明，党建“品牌学科（项目）工作室”活动体现了党员领衔人的专业引领作用，有利于调动每位党员、教师工作积极性，发挥党员的主观能动和创造性。

　　润州实验小学片区：

　　活动为纲，党建带动其他建设

　　由润州实验小学、穆源民族学校、朱方路小学、蒋乔小学、润州区实验幼儿园组成的润州实验小学片区，发挥“名书记成长工作室”作用，以活动促进各校书记的专业成长，激发党员及青年教师的生机活力，以党建带工建、带队建、带妇建，提升片区学校的整体发展。

　　润州实验小学片区负责人李祥荣说，早在年初，四大片区的书记就曾对“‘名书记成长工作室’活动开展有哪些好的建议和设想”、“党员教师对‘名书记成长工作室’成立有哪些意见和建议”、“如何结合学校的中心工作开展特色性活动”等问题进行了研讨。

　　与会者一致认为，工作室成员需明确职责，集思广益，制订出切实可行的计划、安排及每月活动主题，形成例会制度，定期碰头与交流；活动要加强片区互动，主题要结合学校中心工作，如班教小组建设、青年教师培养等。在片区合作、资源共享、互相借鉴、共同提高的共识上，共创片区党建特色。

　　就此，实验小学片区制订了“工作室”规章制度，包括成长工作室例会制度、成长工作室学习制度等，探索示范引领，党建共建工作运行模式。穆源民族学校的党建品牌《红领巾党校》，被市组织部评为“百个先进基层党组织特色品牌”，“红领巾娃娃党校”活动专题参加了第六届全国中小学党建工作研讨。

　　由于实验小学片区学校在教学质量这一块相对来说还比较薄弱，片区学校之间真诚携手，有效帮扶。如每月特定时间，片区的五年级老师都会在片区教研员的带领下，前往蒋乔小学集体听课、集中研讨。此外，片区还进行小学生行为规范互查，班教小组主题研讨、培训。

　　在帮扶教学质量外，学校还与行为文化建设相结合，促进学校精神文明建设工作。蒋乔小学组织学习了张丽莉先进事迹，号召寻找发现身边的“张丽莉”式优秀教师，并用投票方式推荐出身边的“张丽莉”。在文明城市创建志愿者工作中，各校党员主动报名，在义务导学工作中，党员积极参与活动，在献血、献骨髓活动中又是党员冲在第一个。

　　磨砺见成效，穆源民族学校在润州区基层党支部分类定级中被评为“优秀级”，28名党员有14名市、区级骨干，近两年获奖论文240篇，其中党员教师发表138篇。朱方路小学获得“省平安校园”、“市体育特色学校”等光荣称号。蒋乔小学被评为“省科技教育先进学校”、“市科技教育特色学校”等。

　　本版图片由王云苏提供