老师——阳光下最值得尊敬的人。今天是教师节，每个人在这一天都会忆起美好的学生时代，忆起老师们站在黑板前的模样。但这一天，对于许多站在三尺讲台前的教师来说，也许感觉又是不一样的。昨天，记者采访了几位教师，聆听他们对于教师节的感受。

　　从学生到教师  角色转变让她感受到学生的爱

　　今年9月10日，是张佩雯人生中第一次以教师身份过的教师节。自从今年8月在江苏教育学院毕业后，一直将教师作为第一选择的她，终于如愿以偿，踏上了这个岗位，成为一名小学语文教师。

　　起初，从学生到老师的身份转变让她有些无所适从——自己几个月前还只是个大孩子，现在却一下变成了人民教师，站在三尺讲台上，面对着近在咫尺的几十双渴求的眼睛，她感到肩上沉甸甸的：“说实话，要不是这两天办公桌上经常多出几张贺卡，我还真没把教师节放在心上，我觉得孩子才一年级，肯定也不会知道的。”

　　张老师说，当她看到贺卡中稚嫩的图画和笔迹，心里很感动，“看得出来，这些礼物，大多数都是学生自己动手制作的，这样的礼物，往往是世界上最珍贵的，因为其中包含的爱，没有一丝杂质。”

　　虽然从开学到现在，和孩子们真正相处的时间也就一个多星期，他们的名字张佩雯也不一定全能脱口而出，但是，她觉得“当老师真的很幸福。”

　　虽然没有鲜花和贺卡  教师节同样值得回味

　　往年教师节前后，许多中小学都会开展形式多样的活动，并向老师们致以问候，相比之下，高校内，就冷清许多，甚至在一些高校，几乎看不到教师节的气氛。

　　在江苏大学任教的周海燕老师，从1993年参加工作以来，已经在教师行业里工作了20年，教师节在她的眼里，与其他的日子相比，并没有什么特殊之处。节日当天，她的手机往往处于“无动静”状态，对此，周老师并不在意：“教师节不是都这样过吗？”

　　周老师认为，与小学和中学不同的是，大学老师与学生交流的机会要少得多。一般只有在上课时才能互相见一面，而且大学生多已成年，在情感表达上也不会像小孩那般直接，对于一周只见几次，甚至只有一次面的老师说声节日快乐，不是每个学生都说得出来的。

　　不过，提起七八年前的一次意外惊喜，周老师仍然觉得回味无穷。

　　“那天，我有一堂30多人的小班专业基础课，刚走进教室大门，就看见全班同学‘唰’地起立，异口同声说了一句‘老师，节日快乐’，后来才知道，原来班长在上课前策划了这一幕，就是为了向我表示祝贺。”从教以来，第一次接受到学生当面的祝福，让周老师感动至今。

　　节日内容不断变化  教师地位日益提升

　　现年58岁的杨景生，在教师领域站了超过40年的岗，对于走过29个教师节的他而言，1985年的那一届给他留下的印象最为深刻。

　　杨老师回忆，上世纪70年代刚参加工作的时候，教师的地位普遍比较低，甚至一度被人们称作“臭老九”，那时的他也曾默默期望着，有朝一日能够去掉这个与自己职业不相称的，带有明显歧视的称呼。

　　1985年，国务院关于建立教师节的议案正式通过，并将每年的9月10日定为我国的教师节。杨景生得知后，急忙将这一消息与同事分享。

　　第一个教师节，除了在教师圈内引起了强烈的反响，更在社会中掀起了一轮尊师爱师的浪潮，许多社区和企业人员走进校园、资助学校、帮助学校，并向老师们致以节日的问候，政府还向学校颁发了纪念册。

　　“记得那年，学校还给我们开展了座谈会，大家互相交流工作经验，讲述学习方法，每位老师都挺开心的。”杨景生介绍，到了上世纪90年代，就逐渐不开座谈会了，近年来逐渐改变为召开表彰大会。“教师节节日内容的不断变化和充实，也反映了人们对于教师职业的重视，教师的社会地位也在不断上升。”杨景生说。

　　（杨泠）