中山路小学　张玮

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　　教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　队列比赛一结束，我们班的孩子们一个个安静地坐在教室听着大队部老师宣布比赛成绩，结果却让他们大失所望！这帮孩子，我带了5年，我知道他们现在在想什么，便微微一笑说：“同学们，队列比赛结束了，和我们梦想的结果有差距，现在老师把事先准备好的四个字送给大家（如果第一名我会说‘学无止境’）。”我转身在黑板上写下——“永不言弃”。又说：“我们平时练得不少，特别是领操员每天都在家跟着《运动员进行曲》练习，班上的男生们训练还是非常积极的；但我们也应看到，在本次比赛中，获得第一名的班级每个女生都很大胆；第二名的班级男女生很团结。但我仍旧要说的是‘永不言弃’！如果能把这种精神带到以后的学习、生活中去，你们将是真正的胜利者！”

　　教师的智慧来自于老师的健康阳光的心态。有这么一个故事：一个盲人在路边乞讨，来往过路的人只有很少掏钱相助的，这时一个诗人走来，写了一句诗，结果，过路的人纷纷慷慨解囊相助。这句诗就是：“春天来了，可是我看不见”。由此可见，只凭一腔热血和爱心是不够的，还要有方法，科学的方法能事半功倍。

　　还有一个真实事例：台湾著名作家林清玄刚当记者不久，面对一个手法细腻、讲求风格的小偷，竟自百感交集。回来以后写了一篇特稿，忍不住感慨：“像心思如此细密、手法这么灵巧、风格这样突出的小偷，又是这么斯文有气魄，如果不做小偷，做任何一行都会有成就吧！”那曾经的小偷后成为连锁店的老板，20年后遇到林清玄，很诚挚地对他说：“林先生写的那篇特稿打破了我的盲点，使我想到：为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？我在监狱蹲了几年，出来开了羊肉炉小店，现在已经有几家分店了。林先生，哪一天来我请你吃羊肉呀！” 后来林清玄又特地为这个改邪归正的小偷写一个结局：“像心思如此细密、手法这么灵巧、风格这样突出的小偷，又是这么斯文有气魄，现在改行卖羊肉炉，他做的羊肉炉一定是非常好吃的！”据说，这家连锁店的生意是越做越火。

　　苏霍姆林斯基说过，“差生”终于成为优等生，并非因为教师努力，而是因为这些孩子沉睡的思维“自然苏醒”了。这样的孩子有很多，他们在什么时候苏醒，是否会苏醒，没有人知道。“教师只有耐心地等待。有些时候，放松更好。” 多么诚实而痛切的忠告！这需要我们教师要有宽容的心，能理智对待学生的缺点。

　　一个有着欣赏目光、阳光心态的老师和一个充满挑剔、悲观心态的老师对学生未来的影响是迥然不同的。具体表现在对学生犯错时的言行是“拉一把”还是“推一把”。

　　我们作为老师应该用充满爱心的智慧的眼睛，去寻觅学生身上的闪光点，用心地发现并培养孩子们的优点和点滴进步。或许我们每一次真诚的表扬，每一次的宽容，都会给他们一份自尊和自信，让孩子们更加茁壮地成长，让每一个孩子都看到自己的“春天”。让我们用著名教育家陶行知的一句话互勉：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时。”

　　做金子，常有被埋没的危险；而一粒种子，会把埋没在身上的泥土，当做自己成长的土壤，不断地汲取养料，春天，让自己的梦想生根、发芽，让自己成长为一棵参天大树！