光绪三十一年（1905）十月二十日出版的《南洋官报》上，在“杂志”专栏里，刊登了一篇有关“镇江承志学堂乙巳年纪念会”的文章。这是承志学堂创办三周年之际，举办的一场纪念会。这篇文章不仅详细报道了纪念会的活动内容，而且对承志学堂规制、课程等，有所介绍：

　　镇江承志学堂乃江宁曹君家麟，字炳仁，偕其犹子倬之，邀同顾张诸君子所创设，而卜地于金山下，面江背山，丛树环抱，讲堂之外，绕以曲流。前为宿舍，后为操场，左为学圃，间课艺殖。以英德各国之懿规，备于日本。而曹君游历东瀛，究心探讨，因得仿其全体者，其教科精意，一依东国师范学程，而为我国之民立第一完全学堂。开校三年，成就甚富。今为第二次纪念会之期矣。

　　所谓“犹子”，乃是兄弟之子，即侄子。由此可见，承志学堂是曹家麟和侄子曹倬之，以及顾姓、张姓等几个朋友一起创设的。学堂除了教室之外，有宿舍，有操场，可谓比较完备。另外从文中可知，曹家麟曾赴日本游学，承志学堂的创办，基本依据的是日本师范学堂的教程。正由于此，承志学堂的创办，才会引起社会各界的关注。两江总督端方造访承志学堂，也就在意料之中了。

　　除了日常课程外，承志学堂所开设的各类运动课，当时可能是比较吸引人们的眼球的。在这篇文章中，作者针对此发表了大段的议论，如“人人不习兵，又何以保其国而免于灭亡，今不见各国人之蹂躏惨杀犹太人乎！”对于曹家麟在承志学堂创办运动课，文章作者是大加赞赏的。从提高国民体质来说，曹家麟当时此举，是有很大的积极意义的。

　　作为承志学堂三周年的纪念会，究竟有哪些程序呢？在这篇文章的后面，附有一则“纪念会次序”，让我们得以对当时纪念会的盛况管窥一斑。纪念会分为上下半场，上半场主要是一些例行程序，包括军乐队开场、学生入场、唱校歌、校长布告、唱欢迎来宾歌、学生演说、唱纪念歌、唱运动会歌，结束时是游戏运动，包括木马竞走、传旗竞走、记忆竞走、陆地行舟、夺标竞走、篮球等内容。下半场以国乐队开场，在唱合群歌之后，主要展示的是授课成果，包括器械体操、理化试验、游戏运动等。

　　从纪念会成果展示来看，当时承志学堂的教学内容还是相当丰富的。例如“理化试验”，即有玻璃刻字等内容，这在当时来说，肯定是极为新鲜的事物。“器械体操”更令人叹为观止，包括“梁木上之种种运动”“平台上之种种运动”“浪桥上之种种运动”等内容，犹如一场小小的体操运动会。最终，这场盛况空前的纪念会在唱《扬子江歌》、报捷给奖、唱《凯旋歌》等程序中落下帷幕。