湖北黄冈中学曾被誉为高中教育“神话”，高升学率、高获奖率给这座位于鄂东大别山区的城市带来无尽的荣耀，该校老校区甚至一度成为热门旅游景点。但随着高考改革、新课标改革，奥赛与高考脱钩、高考试卷分省命题等政策的相继出台，黄冈中学的优势渐失。有舆论认为，传统高中教育名校走下神坛恰恰是教育的进步，超级中学“神话”不再是正常现象。但也有观点认为，先别急着为黄冈中学的“没落”叫好，经济发展不均的情况下如何均衡教育发展更值得深思。

教育均衡，不是打破旧的“神校”、建立新“神校”的均衡；教育公平，也不是要拿旧有的教育模式风水轮流转的公平。

荣耀了近30年，让众多家长和学生挤破头都想进的黄冈中学在高考改革、新课标改革、奥赛与高考脱钩的过程中，渐渐失去了优势，一度被认为“神话”不再。有网友说，黄冈中学也有今天。这话并不算刻薄，其实寓意隽永。

当然，难免有人会欢欣鼓舞于“新黄冈现象”，认为这是教育均衡与公平的最佳隐喻。不过，这样的乐观有点理想主义的天真——就像一个胖子，忽然体型苗条了，于是就有人觉得周边吃不饱的人，从此都过上了山珍海味的生活。这逻辑，实在令人不知所以。

传统名校走下神坛是大势所趋，但究竟是怎么“下来”的，不同路径有不同的意思。目的正义，从来就不代表程序正义。说得再具体一点，黄冈中学的今天，究竟跟教育均衡有多大关系，恐怕不能靠臆想来勾兑。“黄冈神话”的破灭，需要注意几个细节：第一，扩招稀释了优质生源优势。2004年，黄冈中学从位于市区的老校区搬入了位于开发区的新校区，新校区比老校区的占地面积大好几倍。扩建与扩招的压力下，师资与生源“双流失”，在这样的基础上，要续写奇迹，回天乏力。第二，一轮轮教育改革消弭了传统话语权。如分省自主命题后，黄冈中学的领军地位被动摇，旧的格局被打破，洗牌重组之后，还要保持遥遥领先的位置，实在成了不可能完成之任务。

“内忧外患”，是黄冈中学没落的客观原因。我们更得看到，这种“没落”在中国的超级中学方阵中，实在属于小概率事件。黄冈中学走下神坛，跟教育均衡关系不大。道理很简单，这些年，被称为“高考梦工厂”的多所超级中学，不仅日子扶摇直上，甚至还开起了“分店”。如最近云南衡水实验中学呈贡校区在昆明成立，这标志着有“超级中学”之称的衡水中学走出河北省，正式进驻云南。凡此种种，你能说黄冈中学改变了什么呢？

下面这些追问，同样无可规避：一则，如果黄冈中学的没落真是契合公共利益的美事一桩，为何在黄冈上上下下，都将这所中学走下神坛视为“丢脸”？二则，如果这种没落是教育均衡的结果，那么，为什么流出的优质师资与生源，扎堆集中去了省会重点中学，且这种“向上集中”的趋势，形成了新的恶性循环？

更要命的是下面这个问题：如果县市级重点中学的“坍塌”，换来的是经济发达区域中学的“异军突起”，这对于向上流动能力有限的穷孩子来说，对于打破贫困代际传递的社会愿景而言，究竟是幸运、抑或更大的不幸？有研究称，中国重点大学里的农村学生比例自1990年代开始不断滑落，重点研究型大学里农村生源比例一路走低。能佐证这一结论的，还有北大清华等名校农村生源的具体比率。

这是我们不得不正视的现实：黄冈中学没落了，但“超级中学”集团并未走弱，少数地方部门对教育政绩的态度更未有丝毫改观。教育均衡，不是打破旧的“神校”、建立新“神校”的均衡；教育公平，也不是要拿旧有的教育模式风水轮流转的公平。从这个意义上说，请别急着为黄冈中学走下神坛叫好。对于中国基础教育走势的研判，既要乐观，更要理智。（邓海建 作者系媒体评论员）

《中国教育报》2015年4月8日第2版