“约炮”进了大学考题？是的。四川师范大学“大学生性文明与性健康”课程的期末试题“惊现神考题”——　“如何看待大学生约炮”。引发舆论反响后，出题老师说，这道题旨在引导大学生从性道德、性文明等角度反思该行为。

据说，四川师范大学的这堂课，受到学生广泛欢迎，并且属于四川省精品课程的全校选修课。其在期末推出“神考题”，我看更应视作直面现实的真问题：“目前社会上有一种现象，通常不是想恋爱却又有性需求想满足的人，通过网络聊天软件找他人相约见面发生性关系，俗称约炮。作为一名大学生，你认为应当如何看待这种现象？”这道考题的字里行间，是对大学生成长状态的真关心。

的确，“约炮”就是“一夜情”，其语言表达粗俗，并且有违道德伦理。有网友认为，作为正规大学的期末考试，不应出现对如此低俗问题的讨论。对此我却不敢苟同。道理并不难懂，没有感情基础、缺乏责任感的一夜情行为，当然是种令人不耻的滥情表现，但在大学选修课中出题探讨和议论这一现象，就是为了解疑释惑、辩明是非，从而起到拒绝低俗、慎独慎微的积极促动，这种益处多多的“人品考题”，在试卷中出它几道又有何妨？大学“神考题”，实显“真爱护”。无疑，比起那些人云亦云、四平八稳的期末试题，这种涉及隐秘现实的话题，可能引发的争议或风险可想而知。但我以为，就算这是一种“神考题”，那也是不避焦虑的“神”，敢说真话的“神”。正如出题教授所言，根据此前所做的调研，当前大学生在性方面的不良行为有一定数量。“光靠这一门课肯定难以改变很多，但我们也希望做的努力能得到理解，更希望得到社会各界的帮助”。

不可否认，“约炮”的确属于不负责任的行为，且不产生任何正面价值，全社会都应抵制。但关于“约炮”现象的探讨却是颇有价值的，任课教师可以根据学生的答案了解学生对性的认知，从而有针对性地开展教学工作，及时纠正错误，以取得更好的教学成果。

而这道神题的更大价值还在于，让曾经只能私下偷偷摸摸谈论的话题得以脱敏，可谓是无心插柳柳成荫。如果一味批评，极有可能让这难得的萌芽被扼杀，也让这门课程的老师在今后的教学中畏手畏脚。

其实，不仅“约炮”的考题，就连“大学生性文明与性健康”这样的课程，也很有可能引起争议，甚至还会给老师、学校招致舆论压力。所以，“神考题”考验着社会公众对于学生性教育的理解实际和包容程度，也考验着学校和社会对大学生的爱护程度。我们呼吁，各种批评的声音可以有，但请搬砖轻拍。

（中国青年网特约评论员　司马童）