每次周一早晨升旗时，都会有孩子当场晕倒，因为承受不了短短十几分钟的站立。这样的消息我已经在网上看过多次，不曾想很快就亲身经历了。（6月4日《中国青年报》）

升旗仪式，短短十几分钟的时间，都会有孩子当场晕倒，现在孩子怎么了？按理说，十二三岁是身体生机最为旺盛的年龄，可是，这些鲜活的少年竟然承受不住二十分钟静立，不可思议。问题究竟出在哪里？

但凡孩子身体素质差，排除先天因素，无非营养不良，缺乏锻炼。现在物质丰富，每个家庭孩子又不多，营养不良已是少数，倒是不少孩子营养过剩，早早就成了小胖墩。一站就晕的根本原因还是缺乏体育运动。

有些学校，体育是“副科”，说起来重要，做起来次，一到期末，统考科目教师抢时间复习、练习时，体育课甚至可以不要。考试是拫指挥棒，考试考什么，学校教什么，不考的，像音乐、美术、体育等，一到考试的关键时候都只能“让路”。虽然平常学校可能都按照要求开足开齐了体育课程，但出于安全、场地、器械等原因，体育课往往也是虚有其名，多是整整队、做做操。像长跑、跳高、单双杠，尤其是有安全风险的对抗性体育活动等，真正实施的少，很多只是写在教案里，应付检查而已。

因为安全这根“红线”，不单体育课，甚至连课间十分钟，有学校也规定学生只能静默，不能在走廊上追逐跑跳。当然，有些学校确实做得好，每天能保证学生阳光运动一小时，只是快乐体育做得多，科学体育做得少，对提高学生身体素质，培养学生顽强意志效果并不突出。

在学校如此，在家里可能更糟。很多家长担心孩子输在一条条起跑线上，放学以后、假期周末，都不断给孩子“加餐”，兴趣班、提高班、培优班，一个接一个的上。据媒体调查，中小学生近八成睡眠不足，学习无休无止，作业堆积如山是一个重要的原因。睡眠时间尚且难以保证，更惶论体育运动。

当学校教育、家庭教育都只盯着孩子的成绩，而忽略了孩子身体，认为孩子只要不生病就是健康，就必须努力学习时，孩子的身体素质每况愈下，而近视眼、小胖墩数据却是年年上升。一跑就倒、一站就晕为教育敲响了警钟。不少人意识到了这一问题的严重性，希望通过监督、考核等，来保证和强化体育教育，有人提议把体育纳入中高考，今年5月，教育部也连发三个文件，为学校体育教育划定“及格线”。

体育教育的前景是好的，但现在最缺的不是体育意识，而是体育科学、体育安全。体育是一门学科，有一定的难度和强度，对孩子的健康成长至关重要。只有按照科学体育的规律，认真完成针对不同生理发育阶段的孩子制定的体育课程、锻炼项目，才能最有效地促进孩子身体素质的全面发展。在要求学校、家庭重视体育，保证孩子充足的锻炼时间的同时，培养合格的体育教师队伍，设计科学的体育教学课程，降低学校体育教育风险也必须纳入议程。体育教育需要有全面、长远、科学的权衡与考虑。

少年强则国强，孩子的身体素质如果跟不上，未来又能跑多快、跑多远？没有体育的教育，就像没有水的土地，干枯荒凉，没有生机。梁漱溟先生曾说过，“只知道一味地灌输知识，完全无视青少年时期更为迫切的身心健康问题，一任学生的身心荒芜衰弱，这样的教育只会使聪明的人变愚笨，使有能力的人变成无能力的废物。”但愿我们的教育能避免梁漱溟先生所说的这种现象。在这炎炎的夏日，真希望能给教育下一场体育的“及时雨”，而且不妨让这场“及时雨”来得更猛烈、更持久。这样教育的土地上，一定能自然生长出茁壮坚强的青少年。

　　文/肖汉斌