部分考生在青岛二十一中考点等候考试（2011年3月26日摄）。

2014年3月29日上午，上百万的考生将步入全国职称外语考试的考场。不少考生觉得，这个考试耗时耗力却未必能考察真实的外语水平，将外语考试作为职称评定的“硬门槛”并不合理。当高考英语、大学英语四六级、中小学英语科目考试等纷纷进入改革进行时，职称外语考试是否也该“动一动刀”？新华社发

据《光明日报》报道，3月29日百万考生步入2014年度职称外语等级考试的考场，第二天，各地便纷纷爆出了考试违纪数字——四川查出近百名“枪手”，宁夏则发现193人违纪、118人严重违纪……这样一场被网友戏称为“年年被吐槽，年年都得考，还年年有人铤而走险”的大规模国家级考试，再度引发人们的改革呼声。

其实，职称外语考试已经被抱怨很久。不管你是什么专业，只要参加职称评审，就要参加职称外语考试。如果说是语言类专业，跟外语还稍微挂钩点。如果是非语言类专业，跟外语就相差十万八千里。然而，职称外语考试铁板一块，你要么不参加职称评审，参加职称评审，就得参加职称外语考试。这使得一部分年纪不小的想再升一步的教授们，还在那边啃英语单词，真是让人感叹。

职称评审，是对科研人员的学术定级，一定程度上体现了科研人员的科研水平，至少在别人的眼中是。而且，职称评审通过了或者是获得了更高的职称，在薪资待遇、社保待遇等方面自然有所提高，这也是为什么那么多人热衷于参加职称考试的原因。然而，外语在不少时候却成为部分人的拦路虎。一些年纪大的学者，一些在外语上瘸腿的人，外语水平基本是原地踏步。有的即便专业水平再高，然而外语水平摆在那儿，想要通过职称评审，简直比蜀道还难。当年，陈丹青辞职，就是看不惯考美术的人还要考外语，他看中的一些年轻后生，因为英语水平不达标、无法成为他的弟子，而那些进入他门下的弟子，专业水平又不敢恭维，这使得他无法招到满意的徒弟。于是乎，陈丹青只好辞职了之。

钱学森生前提出了一个问题，我们的教育为什么培养不出杰出人才，这就是“钱学森之问”。面对这样的问题，我们是不是该有所思考呢?职称评审考外语，是出于提升学术研究人员外语水平的考虑，这样才能更好地跟国际接轨。只是，笔者不明白的是，如今中国综合国力飞速提升，外国人都在忙着学中文，我们为什么还要抱着外语的大腿不放呢?杰出人才，有可能在某一方面很厉害、但其他方面就不敢恭维。民国时期，罗家伦、张充和、钱钟书、吴晗数学都不好，臧克家只会写诗，如果他们放在今天，简直是无法想象。他们可能在第一关就被淘汰了。清朝龚自珍诗云，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。我们要培养出杰出人才，就要将原则性与灵活性相结合，不能死板一块，否则就很容易错失培养出杰出人才的机会。

不可否认，职称外语考试曾经起到过一些作用，但看看如今职称外语考试作弊者多的窘境，职称外语考试沦为鸡肋，无法成为衡量人才真实水平的度量器，是否应该考虑变革呢?

愿人才考核机制能够真正考核出人才的真实水平，一些鸡肋般的存在完全可以让其寿终正寝。