尽管教育实践活动分为学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，但一定不能孤立地、僵化地进行分割，必须立足于立行立改、即知即改。要坚决避免少数部门动员部署、听取意见时轰轰烈烈，唯恐别人不知，而一阵“雷声”之后，整改措施的“雨点”要么迟迟不落，要么浅尝辄止、点到为止，不能真正做到动真碰硬。听与改不可分割。听取意见，听是前提，改是归宿。只有后面真正改过来了，才能证明前面是真听进去了。因此，我们在开展党的群众路线教育实践活动中，一定要把改进措施作为听取意见的落脚点，既看领导干部、机关部门有没有“开起门来听意见”，更看有没有真正“关起门来改作风”。

开弓没有回头箭。当前，在镇江市委常委率先垂范下，各辖市区委常委根据地方实际也陆续向人民群众“捧出”了改进作风的实在举措与庄严承诺，为全市党教育实践活动增添了亮点，更为各层各级机关党政部门树立了榜样。我们就是要紧紧把握住这一大好开局，以更大决心和信心抓好听取意见与落实整改，切实把群众反映的突出问题真正听进去、改过来，切实把基层提出的真知灼见落实到工作上、付诸行动中，让镇江的教育实践活动能在全省走在前、当示范，让镇江的老百姓感受到改作风带来的更快变化和更多成效。